多措并舉不斷提高農村義務教育水平公共文化服務水平不斷提高-文庫吧在線文庫
【正文】 農業(yè)政策性保險試點范圍。溫 家寶曾指出，發(fā)展現代農業(yè)，推進新農村建設，要靠政策、靠投入、靠科技、靠改革。 第 1 頁 共 9 頁 多措并舉不斷提高農村義務教育水平公共文化服務水平不斷提高 摘要。 一、發(fā)展農村經濟，增加農民收入 解決農村義務教育的關鍵是要發(fā)展農村經濟，增加農民收入。切實把國家基礎設施建設和社會事業(yè)發(fā)展的重 點轉向農村，財政支農投入、國家固定資產投資及土地出讓收入用于農村建設的增量都要有所增長。 二、完善農村義務教育投入體制 建立 “ 國家辦學，分類承擔 ” 的農村義務教育投資體制。 合理安排轉移支付資金，建立規(guī)范的財政轉移支付制度。教師的平均工資水平應當 第 5 頁 共 9 頁 不低于當地公務員的平均工資水平。 政府要采取有效措施，實現教師的雙向流動。這種個人命運的惡性循環(huán)，最終將使整個社會受到危害。隨著我國經濟的發(fā)展，國民收入不斷提高，我國逐步實行免費的義務教育已成為可能。相關部門應做好學生入學檔案的建立工作，要依法健全和完善學生輟學報告制度。 農村的義務教育，關系到農民整體素質的提高，關系到農村、農業(yè)的長遠發(fā)展，我們必須采取積極有效的措施，堅持政府、社會和家庭共同努力，對農村九年義務教育從各個方面進行徹底的改革，尋求出一種適合中國農村的教育發(fā)展模式。 六、認真落實農民工子女就讀政策，解決 “ 留守子女 ” 教育問題 針對目前留守子女的義務教育問題，應該堅持以流入地政府為主，以公辦學校為主。然而，政府、社會對高中教育的貧困救助問題，相對來說關注不夠，雖然有一些相關政策，但執(zhí)行中存在若干問題。同時要以經常性捐贈活動為載體，組織和發(fā)動各界人士捐款助學，對口幫扶。同時給予支教大學生提前半年轉正的優(yōu)惠條件。國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度。 三、強化農村教師隊伍建設，提高農村義務教育質量 ，穩(wěn)定教師隊伍 農村教師隊伍不穩(wěn)定的根本 原因是待遇低，工資發(fā)放不及時。 明確義務教育的實施主體，加大農村義務教育的投入。針對農村實際情況，對農民進行法制教育，提高農民的法
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