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參加師資培訓(xùn)心得:藝海無邊,學(xué)無止境-資料下載頁

2025-09-19 04:14本頁面
  

【正文】 利翁”效應(yīng),亦稱“羅森塔爾效應(yīng)(robertrosenthaleffect)”或“期待效應(yīng)”。暗示在本質(zhì)上,是人的情感和觀念,會(huì)不同程度地受到別人下意識(shí)的影響。人們會(huì)不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。而這種暗示,正是讓你夢想成真的基石之一。這一點(diǎn)我感觸也頗深,學(xué)生d是大三轉(zhuǎn)入我班的一名中等水平的學(xué)生,她是一個(gè)靦腆但是又很有求知欲的學(xué)生,我看到她好學(xué)、合作性強(qiáng)、刻苦勤奮、基本功較好,就大膽給她布置一些難度較高但數(shù)量不多的曲子,雖然完成的質(zhì)量并不是特別高,但是她已超越了自我,并且獲得了長足的進(jìn)步,獲得了同行老師的首肯。我由心底的相信并且語言暗示她,一定能在之后的考研獲得更好的成績。 最后,我感謝此次培訓(xùn)在微格試講中,對于我的幫助與完善。我采用了自己在川音選修課《現(xiàn)代手風(fēng)琴藝術(shù)賞析》中的《法國流行手風(fēng)琴的誕生于發(fā)展變革》,將近期所學(xué)習(xí)的ppt制作方法使用到了新課里,完善了教學(xué)方法、課程結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面的細(xì)節(jié),系統(tǒng)學(xué)習(xí)到如何做 第5頁 共5頁
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