【導(dǎo)讀】、流利、有感情地朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容,初步把握人物形象。了解雷棣企盼世界和平的原因及其發(fā)憤讀書、自強(qiáng)不息的動力;,交流自己的感受、體會。那里的孩子每時每刻面臨著貧窮、饑餓、死亡的威脅,孩子們點起了蠟燭。課文――學(xué)生齊讀課題《企盼世界和平的孩子》。“企盼”是什么意思,能不能換成“盼望”?詞語,要作上記號。掃清字詞障礙后,請學(xué)生快速瀏覽。的目光的注視下,雷棣身上發(fā)生了怎樣的變化呢?請學(xué)生默讀第5、6自然段,試著歸納概括能表現(xiàn)雷棣變化的事件;最后教師出示課件修正、明確。雷棣之所以企盼世界和平,是因為這是爸爸生前的理想,也是家人對雷棣的。就讓我們和雷棣,還有全。世界所有熱愛和平的人們一起為地球這個人類共同的家園祈禱祝福吧!