20xx秋北師大版語文六年級上冊第8單元黃山松word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-28 15:56本頁面
【導(dǎo)讀】生的一篇散文，主要是描寫黃山景物中最具特色的景物之一——松樹。文章抓住黃山松的三。作者在文章開頭先設(shè)問，明確黃山松有特色，至于特色。是什么，文中只說明數(shù)量并沒有具體說明特點是什么，從而激發(fā)讀者的興趣。個方面具體來介紹黃山的松樹。這篇文章雖然篇幅較長，但層次清楚，突出了黃山松的特點。1．正確流利、有感情地朗讀課文。2．引導(dǎo)學(xué)生通過概括黃山松的三個特色，學(xué)習(xí)抓住課文的主要內(nèi)容。3．學(xué)習(xí)本文觀察細(xì)致、抓住特點進(jìn)行描寫的方法。感受黃山松的形象、品格、精神。通過觀看黃山美景以及黃山松的圖片，生動形象地啟發(fā)。天我們就再一次走進(jìn)黃山，重點欣賞黃山松樹的奇美，感悟它的品格與精神?，F(xiàn)在要將它掙裂的是黃山松的根啊，你有怎樣的感受？學(xué)生匯報時教師適時引導(dǎo)
【正文】 欣賞黃山松的奇美并感受它身上所具有的精神吧。 出示圖片：黃山松。 解說：黃山松是“黃山四絕”之首， 黃山“無處不 石，無石不松，無松不奇”，黃山松以石為母，以云為乳，七十二峰，處處都有青松點染，如一支支神奇的畫筆，把五百里黃山抹上了生命的色彩。 師：看到這樣美的黃山松？你想說點什 么？你會聯(lián)想到什么？ 過渡：黃山松展現(xiàn)給我們的不僅僅是它的奇美，更重要的是它展現(xiàn)給我們的頑強、向往光明、團結(jié)的品格和精神。這不正也是我們中華民族的精神嗎？ 拓展知識升華情感 師：在抗日戰(zhàn)爭 時期，豐子愷 的散文主題大多和抗戰(zhàn)有關(guān)，這篇《黃山松》是在抗日戰(zhàn)爭勝利后寫的，我想豐子愷一定是借著《黃山松》的精神來歌頌我們中華民族的頑強精神、不向黑暗屈服的精神、異常強大的團結(jié)精神。 總結(jié)：黃山松精神是一種民族精神，一種時代精神。我們應(yīng)該學(xué)習(xí) 黃山松精神，頌揚黃山松精神，讓黃山松精神代代相傳。 總結(jié)寫法指導(dǎo)寫作 師：這篇文章比較長，但層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，你們發(fā)現(xiàn)了結(jié)構(gòu)上的寫作特點了嗎？ 小結(jié)：這種先概括寫再具體寫的寫作方法，可使文章條理清晰，層次分明，我們平時寫作的時候可以應(yīng)用。 布置作業(yè)積累語句 （ 1）說說黃山松的特點。 （ 2）給課文第二、三、四段各寫一個小標(biāo)題。 （ 3）從課文中找出寫得美的句子抄寫下來。 板書設(shè)計： 25 * 黃山松 生命力頑強 黃山松 ｛ 一心向陽光 強大的團結(jié)力
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