【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的探究 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的探究 摘要:創(chuàng)設(shè)問題情境是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的重要方式方法,一個(gè)適宜的情境導(dǎo)入可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,起著非常重要的作用...
2024-11-09 01:22
【總結(jié)】試題寶典教學(xué)資源,完全免費(fèi),天天更新!初中數(shù)學(xué)概率復(fù)習(xí)專題〖知識點(diǎn)〗必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件、概率、等可能性事件、樹圖、生命表意義、期望值〖大綱要求〗了解學(xué)習(xí)概率的意義,理解隨機(jī)事件、不可能事件、必然事件,理解并學(xué)會概率的定義及其統(tǒng)計(jì)算法和等可能性事件的概率及其計(jì)算方法,了解并初步學(xué)會概率的簡單應(yīng)用。〖考查重點(diǎn)與常見題型〗考查
2025-01-14 16:15
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題 倪金根 一.關(guān)于教學(xué)要求的把握問題 “標(biāo)準(zhǔn)”中明確指出:人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);,唯一的依據(jù)是“全日...
2024-11-16 04:23
【總結(jié)】 《初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策》培訓(xùn)體會 才記得二十剛出頭,老師教了我們六部教學(xué)法,是那樣的認(rèn)真,那樣的刻苦??墒且晦D(zhuǎn)眼,就是翻天覆地的變化。我們原來的那種培養(yǎng)學(xué)生的方式不行了過時(shí)了,今天,提倡的...
2025-09-19 14:50
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)措施 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)措施 在農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,學(xué)生具有基礎(chǔ)差、知識面不廣、反應(yīng)能力較低等特點(diǎn)。因此在教育教學(xué)中往往有許多教師有這樣的同感:講...
2024-11-09 17:05
【總結(jié)】圓一、知識點(diǎn)梳理知識點(diǎn)1:圓的定義:1.圓上各點(diǎn)到圓心的距離都等于.2.圓是對稱圖形,任何一條直徑所在的直線都是它的;圓又是對稱圖形,是它的對稱中心.知識點(diǎn)2:弦、弧、半圓、優(yōu)弧、同心圓、等圓、等弧、圓心角、圓周角等與圓有關(guān)的概念,相等的弧叫做2.
2025-04-16 23:41
【總結(jié)】,它涉及面廣,根式的性質(zhì)是根式運(yùn)算及等式恒等變形的基礎(chǔ).一競賽基礎(chǔ)知識1根式的概念式叫做根式,其中為根指數(shù)(的整數(shù)),為被開方數(shù),當(dāng)為偶數(shù)時(shí),必須為非負(fù)數(shù),即時(shí)根式才有意義;當(dāng)為奇數(shù)時(shí),為任意實(shí)數(shù),特別地,,整體表示一個(gè)實(shí)數(shù),即當(dāng)為奇數(shù)時(shí),表示次方后得的那個(gè)實(shí)數(shù),當(dāng)為偶數(shù)時(shí),必須才能表示一個(gè)實(shí)數(shù),表示次方后得的那個(gè)非負(fù)實(shí)數(shù).2二次
2025-01-14 11:14
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生問題 初中數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生問題 石灣中學(xué)林劍華 摘要:要提高初中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,教師必須注意對數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,在轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)后進(jìn)生時(shí),從主觀和客觀上分析導(dǎo)致學(xué)生后進(jìn)的原因。...
2024-11-16 05:36
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)閱讀理解問題曾慶坤例1請閱讀下面材料,并回答所提出的問題。三角形內(nèi)角平分線定理:三角形的內(nèi)角平分線分對邊所得的兩條線段和這個(gè)角的兩邊對應(yīng)成比例已知:如圖,△ABC中,AD是角平分線。求證:ACABDCBD?證明:過C作CE
2024-11-06 19:48
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)應(yīng)用型綜合問題(一)應(yīng)用型綜合問題代數(shù)知識的應(yīng)用幾何知識的應(yīng)用1、數(shù)與式的應(yīng)用2、方程(組)的應(yīng)用3、不等式(組)的應(yīng)用4、函數(shù)的應(yīng)用平行線分線段成比例,相似三角形的性質(zhì),勾股定理,三角函數(shù)及圓例1:我國股市交易中,每買、賣一次需交千分之七點(diǎn)五的各種費(fèi)用,某投資者以每股10元的價(jià)格
2024-11-06 14:01
【總結(jié)】本資料來源于《七彩教育網(wǎng)運(yùn)動變化型問題專題復(fù)習(xí)例1如圖在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12,BC=16,動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AC邊向點(diǎn)C以每秒3個(gè)單位長的速度運(yùn)動,動點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)沿CB邊向點(diǎn)B以每秒4個(gè)單位長的速度運(yùn)動.P,Q分別從點(diǎn)A,C同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動.在運(yùn)動過程中,△PCQ關(guān)于直線PQ對稱的圖形是△PDQ.設(shè)運(yùn)動時(shí)間為
2025-04-04 03:46
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中存在的問題及解決對策 初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中存在的問題及解決對策 摘要:初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中,學(xué)生在識圖、畫圖、操作等方面存在很多問題,影響了他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果。筆者在本文中結(jié)...
2025-10-04 12:11
【總結(jié)】第一篇:淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題 后進(jìn)生時(shí)刻圍繞著農(nóng)村初級學(xué)校的教學(xué),從我十幾年來的教學(xué)體會到,后進(jìn)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反的情緒,是提高整體教學(xué)水平的一大困...
2024-10-29 05:38
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)新課程改革中若干問題的思考 初中數(shù)學(xué)新課程改革中若干問題的思考錢建平(浙江寧波鎮(zhèn)海三公司學(xué)校315207) 新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布,代替了原來的大綱指導(dǎo)教學(xué)。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)打破了傳統(tǒng)...
2024-11-18 23:07
【總結(jié)】第一篇:淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題 鄧小輝蒲江縣松華九年制學(xué)校*** 「內(nèi)容摘要」在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,后進(jìn)生卻越來越多,是什么阻礙他們前進(jìn)的步伐?今...
2024-11-19 02:27