豐義初中“書香校園”特色建設實施方案-資料下載頁
2025-09-18 12:45本頁面
【正文】 起參加。 小手拉大手，同讀一本書活動基本要求。督促孩子每天閱讀課外書（三十分鐘），按要求做好讀書筆記（形式不限，篇幅不限，篇數(shù)要求不宜過多，具體由班主任確定）。為孩子購買一些文學書籍（可參考新課標指定閱讀書目）。帶孩子到有關圖書管、圖書室、新華書店等開展讀書活動。有條件的家庭，可開展網(wǎng)上讀名著等活動?；顒悠陂g與孩子共同閱讀同一本書，并與孩子共同寫出讀書體會。 ，促進書香校園形成。 為了更好地促進書香行動的擴大，將在全校進行書香班級、書香家庭、讀書小標兵等的評選。 營造書香教室。在全校開展書香班級的活動，通過對班級書香氛圍的創(chuàng)設、班級圖書角的建設與使用、學生參加活動的成果等方面進行綜合評比，每個年級表彰一個班級為優(yōu)秀班級。 評選讀書明星。各班根據(jù)學生的讀書情況，每個月都對學生進行讀書筆記進行星級評比，日記星級評比，學期末進行讀書小標兵評比，并按比例評出讀書明星，連同事跡材料上報學校，學校對讀書小標兵命名。 走進書香家庭。隨著書香校園、書香教室的營造，學校為孩子們營造了良好的讀書氛圍，學校還將對部分學生家庭進行書香家庭的評比活動，向全校學生展示良好的家庭讀書氛圍，讓學生把書香帶進家庭。 第6頁 共6頁
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