8專業(yè)導師制——高職院校實踐育人的實踐與思考-資料下載頁
2025-09-18 00:11本頁面
【正文】 考工考證相結合，與學生職業(yè)素質教育相結合，與學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結合。 （3）進一步優(yōu)化對專業(yè)指導教師隊伍建設的管理機制，教學部門與學生管理部門要加強研究、雙線聯(lián)動，增進溝通，優(yōu)化管理制度，充分發(fā)揮專業(yè)指導教師隊伍的工作實效。 （4）注重工作聯(lián)動，形成合力，提高實效。專業(yè)指導教師、輔導員、校外兼職教師、職業(yè)發(fā)展導師應加強聯(lián)系與互動，建立全方位、互動式的學生培養(yǎng)教育模式。 （5）樹立典型，加強經驗交流與推廣。對于專業(yè)指導教師工作成績顯著、表現優(yōu)秀的先進個人要予以表彰，他們好的做法要及時予以借鑒和推廣。 （6）為專業(yè)指導教師工作提供保障。一是工作時間上的保障。教師的教學任務過多，必然沒有充足的時間開展指導工作，因此擔任專業(yè)指導教師的專任教師在教學任務安排上應適量。二是工作場地等硬件保障。相關部門應為專任教師開展工作提供教室、實訓室、實訓器材、設備等應有的保障，完善和優(yōu)化管理流程。另外，還要根據實際需求提供經費、住宿、車輛使用等方面的支持和保障。 第5頁 共5頁
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