【正文】 科學(xué)發(fā)明，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路 第 19 頁(yè) 共 23 頁(yè) 上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識(shí)、提高能 力，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃。一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。 同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧。耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。 演講者：王麗麗 篇五：聰明來(lái)自勤奮演講稿 聰明來(lái)自勤奮（演講稿） 同學(xué)們，大家好。今天我想和大家談一談 “ 勤奮 ” 這個(gè)話題。 還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后 100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)： 14， 15， 92，65， 35， 89， 79， 32盡管很難 記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來(lái)。 同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)著名的橋梁專家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎。他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎。 由此，我想到。人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。 第 20 頁(yè) 共 23 頁(yè) 同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。 我的演講完了，謝謝。 2聰明來(lái)自勤奮 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，早上好。 今天我講話的題目是《聰明來(lái)自勤奮》 什么是勤奮呢。顧名思義，勤奮就是不懈地努力。一個(gè)人知道了怎樣勤奮學(xué)習(xí)，也就獲得了打開(kāi)智慧之門的鑰匙。所以人們常說(shuō)：聰明來(lái)自于勤奮。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。 大家都知道，王羲之是我國(guó)歷史上最杰出的書法家之一，他的《蘭亭序》被稱為 “ 天下第一行書 ” 。他曾經(jīng)在浙江紹興蘭亭池畔臨池學(xué)書，日復(fù)一日，廢寢忘食地苦學(xué)各家書法之長(zhǎng)。為了節(jié)省時(shí)間，身邊的池水竟成了他順手涮筆的方便之處，日久天長(zhǎng)，一池清水被染得墨黑墨黑。從此，便留下了心無(wú)旁騖、 專心從學(xué)的感人故事。同學(xué)們，從這個(gè)故事中，你明白了什么呢。王羲之之所以能成為流芳千古的書圣，是因?yàn)樗斆鲉?。并不盡然，更重要的是他持之以恒、勤學(xué)苦練的結(jié)果。 可見(jiàn)，天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力，勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。 同學(xué)們，讓我們時(shí)刻用少壯不努力，老大徒傷悲、天才在于 第 21 頁(yè) 共 23 頁(yè) 勤奮、勤奮是成功的階梯這些名言警句來(lái)提醒、激勵(lì)自己，去打開(kāi)智慧的大門吧。 我的講話完了，謝謝大家。 今天，我想和大家談一談 “ 聰明來(lái)自勤奮 ” 的話題。 成功 =99%的汗水 +%1的靈感。 ” 這句耳熟能詳?shù)拿允浅鲎园l(fā)明家愛(ài)迪生之口。同學(xué)們，也許你們還沒(méi)有好好的思考過(guò)這句話的意思吧。那我們就來(lái)討論討論。其實(shí)，上天很公平。每一個(gè)人剛出生都一樣，而差別就在于你有沒(méi)有付出努力。如果，你是個(gè)聰明的人，那你就該學(xué)會(huì)勤奮，這樣才能不浪費(fèi)你的才智；如果你勤奮而不聰明，那也不能氣餒，因?yàn)?“ 書尤藥也，善讀可以醫(yī)愚。 ” 而什么是勤奮呢。顧名思義，勤奮就是用雙倍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，當(dāng)然，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。王羲之小的時(shí)候，練字十分刻苦。據(jù)說(shuō)他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們 叫它 “ 筆山 ” 。他家的旁邊有一個(gè)小水池，他常在這水池里洗毛筆和硯臺(tái)，后來(lái)小水池的水都變黑了，人們就把這個(gè)小水池叫做 “ 墨池 ” 。長(zhǎng)大以后，王羲之的字寫得相當(dāng)好了，還是堅(jiān)持每天練字。有一天，他聚精會(huì)神地在書房練字，連吃飯都忘了。丫環(huán)送來(lái)了他最愛(ài)吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣還是埋頭寫字。丫環(huán)沒(méi)有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環(huán)來(lái)到書房的時(shí) 第 22 頁(yè) 共 23 頁(yè) 候，看見(jiàn)王羲之正拿著一個(gè)沾滿墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。她們?nèi)滩蛔⌒Τ隽寺?。原?lái)，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著字的時(shí)候，錯(cuò)把墨汁當(dāng)成蒜泥蘸了。夫人心疼地對(duì)王 羲之說(shuō)：“ 你要保重身體呀。你的字寫得很好了，為什么還要這樣苦練呢。 ”王羲之抬起頭，回答說(shuō)： “ 我的字雖然寫得不錯(cuò)，可那都是學(xué)習(xí)前人的寫法。我要有自 己的寫法，自成一體，那就非下苦工夫不可。 ” 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦摸索，王羲之終于寫出了一種妍美流利的新字體。大家都稱贊他寫的字像彩云那樣輕松自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認(rèn)為我國(guó)歷史上杰出的書法家之一。 說(shuō)道勤奮，咱們也不得不談?wù)勅A佗。華佗是東漢末期醫(yī)學(xué)家。從他能記事起，家鄉(xiāng)水、旱、蟲(chóng)、疫等災(zāi)害連年不斷，鄉(xiāng)民死亡無(wú)數(shù)。華佗十分傷心，立志學(xué)醫(yī)以濟(jì) 世救人。華佗打聽(tīng)到有一位治化道人醫(yī)術(shù)高明，就不遠(yuǎn)千里去拜師學(xué)藝。治化道人答應(yīng)把他暫時(shí)收下，先做幾年雜活再說(shuō)。于是，華佗被派去護(hù)理病人，每天燒水、洗尿盆、掃地。其他師兄弟喜歡偷懶，抱怨工作辛苦，可華佗一聲不吭。他耐心地侍候病人，并且仔細(xì)對(duì)病人的病情變化進(jìn)行觀察研究，日子一久，他也明白了好些病的起因以及治療的方法。三年后，治化道人見(jiàn)華佗如此勤懇好學(xué)，知道他是一個(gè)可造之材，就正式收他為徒。華佗遵從師父的教誨，白天同師父一道出診，夜里讀藥書常常讀到天亮，毫不懈怠。日子一天天過(guò) 第 23 頁(yè) 共 23 頁(yè) 去，轉(zhuǎn)眼又是三年。一天深夜，華佗正準(zhǔn)備休 息時(shí)，一個(gè)道童慌慌張張跑來(lái)叫他： “ 不好了，師父得了重病。 ” 華佗趕忙跑到師父臥室，只見(jiàn)師父臉色蠟黃，口吐白沫，師兄弟們?nèi)际肿銦o(wú)措。