【正文】 第三篇：用智慧開啟智慧之門用勤奮開辟理想之路《用智慧開啟智慧之門用勤奮開辟理想之路》 尊敬的老師，親愛的 同學(xué)們： 第 5 頁 共 23 頁 大家好。 同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景。那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。 我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲。 ” 每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機(jī)會(huì)。蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí) 頭懸梁錐刺股 的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名 .匡衡為了學(xué)習(xí)， 鑿壁偷光 。楊時(shí)為了學(xué)習(xí)， 程門 立雪等等 .他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。后天的努 第 6 頁 共 23 頁 力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。 ” 的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。人生能有幾回拼搏。過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理。同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生。讓智慧之光照亮我們的心田。 第四篇：成功之路演講稿成功之路 演講者：客服小團(tuán)隊(duì) 陳妍：流云 /在天邊，行囊 /在眼前， 有 /一條通往成功的路 /無邊又無沿。 郭魯司：路上 /綠 草茵茵，有青春為伴； 遠(yuǎn)方 /黃沙滾滾，同成熟相連。 陳妍：在成功的道路上， 魏靜：我們不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨 不去想身后會(huì)不會(huì)傳來失敗訊息不去想身后會(huì)不會(huì)有荊棘路面 郭魯司：既然目標(biāo)確定 選擇了提升自我，提升客戶滿意選擇了不畏艱難勇往直前 陳妍：那么即使 /受挫折，也不讓淚水 /遮蓋住臉，陳妍：把淚水擦干，我們要 /重綻自信的笑顏。也不把悲傷 /放在心中，魏靜：成功終點(diǎn) /終會(huì)到達(dá)，合聲：只要我們有 /滿腔的激情， 只要我們有堅(jiān)持不懈的毅力，只要我們有不敗的自信 陳妍：在成功的道路上，魏靜：會(huì)有歡樂也會(huì)有痛苦，郭魯司： 會(huì)有認(rèn)可也會(huì)有誤解，陳妍：會(huì)有茫然也會(huì)有自信，魏靜：但我知道 合聲：歡樂是人生的驛站，痛苦是生命的航程認(rèn)可是工作的動(dòng)力，誤解是前進(jìn)的基石茫然是進(jìn)步的前奏，自信是成功的保障。 合聲。 陳妍：我們 /走著，一年又一年，魏靜：用專業(yè)知識 /解答客戶疑慮郭魯司：用成績 /檢驗(yàn)改善效果，陳妍：用認(rèn)真 /書寫歷練過程。魏靜：我們把工作的氛圍調(diào)動(dòng)的歡樂又不失嚴(yán)肅。郭魯司：讓成功的喜悅 /不斷驗(yàn)證我們工作的效果。 希望 大家繼續(xù)支持我們客服小團(tuán)隊(duì)，繼續(xù)支持我們的工作，祝大家快樂每一天，謝謝。我今天國旗下講話的內(nèi)容是。 常言道。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、 持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。 同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃。 同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧。 篇二： 常言道。 勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。 羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰 愛因斯坦曾經(jīng)說過。【成功來自勤奮演講稿 5 篇】 成功來自勤奮演講稿 5篇。 正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃。人生能有機(jī)會(huì)搏。過去的就無法改變了。 第 12 頁 共 23 頁 篇三： 每個(gè)人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必須?jīng)過勤奮的努力。你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系 。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。 篇四： 還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后 100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)： 14， 15， 92，65， 35， 89， 79， 32盡管很難記， 但茅以升勤奮努力，終于背了下來。 同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰正如愛迪生說的那樣，所有的成功都是離不開汗水，離不開勤奮。 中國曾有一名年輕大學(xué)生錢某，他 12 歲就學(xué)會(huì)了他人苦學(xué)多年都學(xué)不懂得微積分，被人稱為神童，未來以他的天資，將會(huì)帶領(lǐng)中國數(shù)學(xué)走向新高潮，但是他卻懶惰的不參加學(xué)習(xí)，只是閑逛，這使他原有的天賦消失殆盡，最終成為一屆庸才。 偉大的發(fā)明家愛迪生在他小時(shí)候就被冠以一事無成的稱號，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷的實(shí)踐，不斷的改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發(fā)明了電燈泡。勤奮永 遠(yuǎn)都是不可缺失的一部分。我今天國旗下講話的內(nèi)容是?！境晒碜郧趭^演講稿 5 篇】 演講稿 。 “ 一份耕耘，一份收獲 ” ，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果，不