【導(dǎo)讀】A、140°B、110°C、90°D、70°腰直角三角板OEF的直角頂點(diǎn)O在原點(diǎn),E、F分別在OA、OC上,且OA=4,OE=2.將三角板OEF繞O點(diǎn)。、求證:△OAE1≌△OCF1;、要使△A2B2C2與△CC1C2重合,則△A2B2C2繞點(diǎn)C2順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),至少要旋轉(zhuǎn)多少度?
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)(3)圓與圓的位置關(guān)系中小學(xué)課件網(wǎng),圓心距為9cm,內(nèi)切時(shí)圓心距為4cm,則這兩圓的半徑為cm,一個(gè)圓的半徑是3cm,圓心距是5cm,則另一個(gè)圓的半徑是cm,一個(gè)圓的半徑是
2024-12-07 22:18
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)1、點(diǎn)和圓的位置關(guān)系有幾種?2、怎樣用數(shù)量關(guān)系判定點(diǎn)和圓的位置關(guān)系?點(diǎn)在圓內(nèi)RO點(diǎn)在圓上RO點(diǎn)在圓外RO0≤dR中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)這個(gè)動(dòng)畫演示
2024-12-07 13:41
【總結(jié)】FEDPOOCBACBACBACBA直線與圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):1、過(guò)圓上一點(diǎn)畫圓的切線、作三角形的內(nèi)切圓2、了解三角形的內(nèi)切圓、三角形的內(nèi)心等概念3、通過(guò)探究作三角形內(nèi)切圓的過(guò)程,歸納內(nèi)心的性質(zhì),進(jìn)一步提高歸納能力與作圖能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):三角形的內(nèi)切圓的作法,探究?jī)?nèi)心的性質(zhì)。
2024-11-28 18:22
【總結(jié)】圓與圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)經(jīng)歷探索兩個(gè)圓位置關(guān)系的過(guò)程,了解圓與圓之間的位置關(guān)系.(2)理解兩圓的位置與圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關(guān)系.知識(shí)歸納:(1)圓與圓的位置關(guān)系:、、、、(2)兩圓位置與兩園半徑及圓心距間的數(shù)量關(guān)系:記大圓半徑R,小圓半徑r,兩圓心
2024-11-19 15:41
【總結(jié)】(1)圓和圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1.掌握?qǐng)A與圓的五種位置關(guān)系的定義、性質(zhì)及判定方法.2.通過(guò)兩圓的位置關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的分類能力和數(shù)形結(jié)合能力及用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)來(lái)分析和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力.教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)兩圓的五種位置與兩圓的半徑、圓心距的數(shù)量之間的關(guān)系.教學(xué)用具準(zhǔn)備教師
2024-11-28 18:18
【總結(jié)】學(xué)科組長(zhǎng)簽名及日期剩余課時(shí)數(shù)課題直線與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)掌握直線與圓的三種位置關(guān)系重點(diǎn)、難點(diǎn)1、掌握直線與圓的三種位置關(guān)系2、會(huì)證明圓的切線,及運(yùn)用圓的切線的性質(zhì)考點(diǎn)及考試要求1、掌握直線與圓的三種位置關(guān)系2、會(huì)證明圓的
【總結(jié)】圓與圓的位置關(guān)系(1)[學(xué)習(xí)目標(biāo)](1)理解圓與圓的位置關(guān)系及其有關(guān)概念,并能初步運(yùn)用這些知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題.(2)經(jīng)歷圓與圓的位置關(guān)系的探索過(guò)程,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)類比、分類、化歸、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想.(3)掌握?qǐng)A與圓的位置關(guān)系用數(shù)量關(guān)系所描述的性質(zhì)與判定,并能初步運(yùn)用它們解決有關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題.一、課前預(yù)習(xí)
【總結(jié)】【作業(yè)要求】知識(shí)維度(A事實(shí)性知識(shí);B概念性知識(shí);C程序性知識(shí);D元認(rèn)知知識(shí))認(rèn)知水平層次知識(shí)與技能記憶水平(Ⅰ)解釋性理解水平(Ⅱ)探究性理解水平(Ⅲ)1.直線與圓的三種位置關(guān)系A(chǔ)√2.
【總結(jié)】http://caet中小學(xué)課件網(wǎng)http://cacxet中小學(xué)課件網(wǎng)生活中的數(shù)學(xué)http://cacxet中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版http://cacxet中小學(xué)課件網(wǎng)
2024-12-07 13:51
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)1、點(diǎn)和圓的位置關(guān)系有幾種?2、怎樣用數(shù)量關(guān)系判定點(diǎn)和圓的位置關(guān)系?⑴點(diǎn)在圓內(nèi)rO⑵點(diǎn)在圓上rO⑶點(diǎn)在圓外rOdr中小學(xué)課件網(wǎng)猜想:如果把點(diǎn)換成線,猜一猜直線和圓又有哪幾種位置關(guān)系?中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完
【總結(jié)】課題圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)掌握?qǐng)A與圓的五種位置關(guān)系重點(diǎn)、難點(diǎn)圓與圓的五種位置關(guān)系的判斷考點(diǎn)及考試要求1、會(huì)判斷圓與圓的位置關(guān)系2、會(huì)運(yùn)用圓與圓的位置關(guān)系的結(jié)論教學(xué)內(nèi)容【知識(shí)要點(diǎn)】1圓和圓的位置關(guān)系(設(shè)兩圓半徑分別為R和r,圓心距為d)外離外切相交內(nèi)切內(nèi)
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)直線與圓的位置關(guān)系中小學(xué)課件網(wǎng)復(fù)習(xí)在數(shù)軸上,點(diǎn)A所表示的實(shí)數(shù)為3,點(diǎn)B所表示的實(shí)數(shù)為m,⊙A的半徑為2,當(dāng)m=2時(shí),點(diǎn)B與⊙A的位置關(guān)系是.點(diǎn)在圓內(nèi)中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件網(wǎng)復(fù)習(xí)在數(shù)軸上
【總結(jié)】《圓與圓的位置關(guān)系》練習(xí)題一、選擇1.已知⊙O1與⊙O2的半徑分別為5cm和3cm,圓心距020=7cm,則兩圓的位置關(guān)系為()A.外離B.外切C.相交D.內(nèi)切2.已知兩圓半徑分別為2和3,圓心距為,若兩圓沒(méi)有公共點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是()A. B. C.或 D.或3.
2025-03-25 00:00
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系農(nóng)安縣合隆中學(xué)徐亞惠一.選擇題(共8小題)1.已知⊙O的半徑是6cm,點(diǎn)O到同一平面內(nèi)直線l的距離為5cm,則直線l與⊙O的位置關(guān)系是()A.相交
2024-11-28 13:07
【總結(jié)】直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系考題大攻略考前大沖關(guān)考向大突破2考向大突破1考向大突破3欄目順序●請(qǐng)點(diǎn)擊相關(guān)內(nèi)容考向大突破一直線與圓的位置關(guān)系例1(1)(2021·重慶卷)對(duì)任意的實(shí)數(shù)k,直
2024-11-30 11:28