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正文內(nèi)容

7學(xué)校長自我剖析材料-資料下載頁

2025-09-17 19:53本頁面
  

【正文】 的工作,創(chuàng)出嶄新的業(yè)績。 反驕防滿,避免重蹈復(fù)轍。 以身作則,正視存在的問題,認(rèn)真克服過去“認(rèn)可的就等于成績”的錯誤認(rèn)識,嚴(yán)格要求自己,清除“小得即滿,小勝即驕”的思想,盡力避免分管工作與教學(xué)工作失誤。以“讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓同事認(rèn)可,讓群眾滿意”為奮斗目標(biāo),無論何時何地都老老實實做人,認(rèn)認(rèn)真真工作,努力為學(xué)校良好形象添磚加瓦。 第五篇:小學(xué)校長自我剖析材料個人剖析材料 通過參加師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識,對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,結(jié)合自己的教育管理工作,作如下剖析: 一、存在的主要問題 在主持學(xué)校工作中有時原則性不強,有些工作睜一只眼閉一只眼也就過去了的心態(tài),嚴(yán)重干擾了正常的管理工作。對老師做出的一些不觸犯法律但有損于集體利益和校長個人尊嚴(yán)的事情不能及時加以制止,致使有些事情出現(xiàn)不正?,F(xiàn)象。 責(zé)任心不夠,記得有位偉人曾說過。“人可以不偉大,但不可以沒有責(zé)任心?!弊鳛橹鞒謱W(xué)校工作的副校長,我卻只識其字,不知其意,工作中缺少主動性。 在學(xué)校管理上,由于現(xiàn)行體制中的許多不明確因素,班子成員中也缺少溝通,感覺十分迷茫,在管理工作中,自己做的事兒常常在工作過程中又遇到別人也在做,不得已只能悄悄放下,讓別人繼續(xù)做。而有些事兒中以為別人會做,卻又沒有人去做。常常弄不清楚那些事情該管,哪些事情不該管,致使學(xué)校管理出現(xiàn)一些混亂的景象。 4、關(guān)注課堂教學(xué)的力度不夠。在工作中,自己總是以事多為由,沒能多進課堂,多抓教學(xué),個別班級的教學(xué)質(zhì)量不高,家長反響大。 二、改進措施 針對以上存在的各種不足,現(xiàn)提出以下改進措施。1、加強理論學(xué)習(xí),提升理論修養(yǎng)。 要堅持全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識,一是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國特色社會主義的理論體系,尤其是要深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì),做到入腦入心,要把黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透;二是要深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論知識,尤其是素質(zhì)教育和教育均衡發(fā)展的理論,廣泛獲取教育的新思想、新理念,進一步增強自身素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)學(xué)校教育管理、教育教學(xué)教研方面的知識與方法,提高教育理論水平。 2、堅持以人為本,樹立服務(wù)理念。 要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),牢固樹立以人為本的理念,全心全意為學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展服務(wù),著力創(chuàng)造和維護良好的校容校貌,為教師、學(xué)生的校園生活提供一個良好的環(huán)境。改進工作作風(fēng)和方法,尊重教師和學(xué)生,通過耐心細致的工作實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。 3、堅持以人為本,進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,尤其是堅持德育為先。在工作中,以身作則帶動廣大教職工,多方位的關(guān)心學(xué)生的需求,尤其是后進生,使他們能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。尊重學(xué)生的人格,摒棄傳統(tǒng)觀點,放活課堂。努力使廣大教師把學(xué)生放在與自己平等的地位上,建立平等的師生關(guān)系。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),使每一個學(xué)生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的學(xué)校管理工作中去。4、把師德師風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)作為學(xué)校長期的重要工作,切實抓好隊伍建設(shè),組織一支思想統(tǒng) 一、教學(xué)能力過硬、具有高度責(zé)任感、使命感、榮譽感的教師隊伍,重塑良好的教師形象。 5、在學(xué)校管理上,今后要與教師多溝通,廣泛征求大家的意見和建議,平衡各方面關(guān)系,促進學(xué)校內(nèi)部的團結(jié)和穩(wěn)定,促進學(xué)校和諧發(fā)展。 趙新松 2012年7月20日 第15頁 共15頁
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