7學校高中特色學科建設方案-資料下載頁
2024-09-26 19:50本頁面
【正文】 不可能是名學科。為培養(yǎng)更多的名師、骨干教師，各教研組要認真組織教師進行理論學習，進一步強化科研意識，營造科研興校、科研興教的氛圍，提升教研組的教研功能；作好培訓計劃，搞好校本培訓；要針對各學科的特點進行系列教學活動，提高教師的教學能力。 強力推進校本教研。制定校本教研制度，以校本教研促進教師的專業(yè)化成長，以教師的專業(yè)化成長促進學科的可持續(xù)發(fā)展，把校本教研作為學科發(fā)展的第一推動力。 具體操作的模式是。課題帶動模式，使學科組形成人人有課題的局面，提升教師的教研能力；名師引領模式，通過不斷完善名師工程，充分發(fā)揮名師的示范、帶頭、骨干作用。 檢查監(jiān)督。完善《學科建設考核方案》，學校定期檢查學科建設方案落實情況，對落實情況進行評估。協(xié)調(diào)好各種關系，幫助學科組克服遇到的困難，將落實進行到底。 第4頁 共4頁
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