7學(xué)校管理行動改進方案-資料下載頁
2025-09-17 19:20本頁面
【正文】 該讓每個孩子都有所發(fā)展，單純追求升學(xué)率不是學(xué)校的發(fā)展方向；學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該由單一走向多樣，應(yīng)從多方面豐富學(xué)生發(fā)展，充分發(fā)掘?qū)W生的多種才能。 ，探索促進學(xué)生學(xué)習(xí)的有效教學(xué)策略和方法。 教師要研究學(xué)生，研究現(xiàn)有生源條件下的有效教學(xué)策略，要確保每一位學(xué)生都能得到發(fā)展。改變校園環(huán)境單調(diào)、學(xué)校生活單一的狀況。通過美化校園，開展豐富多彩的學(xué)生活動，豐富學(xué)生校園生活，改善學(xué)生成長的教育環(huán)境，增強學(xué)校對學(xué)生的吸引力，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣，發(fā)展學(xué)生的個性特長，激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 依托XX縣區(qū)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃項目，抓緊抓好教師專業(yè)發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。 （1）加強教師培訓(xùn)，建設(shè)專業(yè)型教師隊伍。 科學(xué)技術(shù)是日新月異的，如果不及時更新知識，就不能適應(yīng)教育改革的需要。而當(dāng)前我們教師對學(xué)習(xí)的欲望并不高，并且把學(xué)習(xí)看成一種負擔(dān)，為什么有這樣的感覺呢，因為我們的競爭環(huán)境太差，沒有競爭就沒有動力，所以大家都沒有壓力和動力去學(xué)習(xí)。所以在今后一段時間里我們將把教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)列入重要議事日程，把教研、培訓(xùn)和論文寫作有機結(jié)合，全面提升教師整體水平。（2）骨干教師團隊的建設(shè) 靖安中心學(xué)校有很多非常優(yōu)秀的教師，這是學(xué)校改進的寶貴財富。學(xué)校要充分發(fā)揮他們的作用，創(chuàng)造一個能夠讓全體教師的潛力得到充分發(fā)展的組織環(huán)境，建設(shè)本校骨干、優(yōu)秀教師引領(lǐng)的教師團隊，有效發(fā)揮集體的力量；要有針對性地組織教師制定個人專業(yè)發(fā)展計劃，鼓勵和支持教師的業(yè)務(wù)水平提高；加強青年教師之間的交流學(xué)習(xí)，注重教師在職培訓(xùn)，使新教師能在經(jīng)驗豐富教師的指導(dǎo)幫助下，盡快投入工作中。 ，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件，逐步改善學(xué)校的育人環(huán)境，使學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。 二〇一三年十一月二十七日 第8頁 共8頁
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