7學校致辭稿初中生家庭教育的方法-資料下載頁
2025-09-17 19:19本頁面
【正文】 旦孩子自己發(fā)現(xiàn)，便處于困惑當中。有些父母本身存在著尋求完善的偏向，凡事有絕對化的要求，這也導致孩子理想和現(xiàn)實的矛盾加重。 自負和自卑的矛盾進入青春期后，青少年開始象旁觀者一樣進行自我觀察和評價。這類自我評價多是根據(jù)他人對自己的態(tài)度，也可能與自己類似的人做比較，或完全是內(nèi)心的自我分析和評價。這些評價具有相當強的主觀性和片面性，經(jīng)常輕易發(fā)生極端變化。例如，有的學生只因遭到老師的幾句批評就委靡不振，而有的人為了他人不經(jīng)意的夸獎而自得洋洋。從妄自菲薄到自高自大仿佛只有一墻之隔，而較多的時間里處于自負與自卑的內(nèi)心沖突當中。 第3頁 共3頁
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