20xx春蘇教版語文一年級下冊第23課小松樹和大松樹word教案-資料下載頁
2024-11-28 12:46本頁面
【導(dǎo)讀】認識生字新詞，能較準確認讀。了解課文內(nèi)容，明白花生的果實是。正確、流利地朗讀課文，體會小松鼠的心情變化。在讀文中交流自己的感受，在合。作討論中解決疑問：花生真的被摘走了嗎？小朋友們，今天我們的課堂里來了一位新朋友，你們看是誰啊？這件東西啊，它是麻屋子，紅帳子，里面有個白胖子。那就讓我們和小松鼠一起去大森林找花生吧。你們快自己讀讀課文，遇到不認識的字多讀兩遍，把字音讀準。瞧，小路兩旁長滿了生字小花朵?。⌒∨笥盐覀兊男』ㄕ戎隳?，你愿意讓它露出笑臉嗎？（一）、圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)第一自然段。你們瞧，大樹旁邊開滿了什么？（課件出示句子：一朵朵金黃色。的小花，在陽光下格外鮮艷。（二）、分角色朗讀，表演第二自然段。創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。爺爺把你托起來的呀！
【正文】 說一說？（慚愧） （ 4）“慚愧“是什么意思？和《蘑菇該獎給誰》這篇課文的哪個詞意思比較相近？（難為情） （ 5） 你能學(xué)學(xué)小松樹的樣子嗎？（生表演）在我們的生活中，你有過 “ 慚愧 ” 的時候嗎？ 你能慚愧說一句話嗎？ （ 6） 假如你是小松樹，這時，你想對大松樹說些什么？（ 指導(dǎo)學(xué) 生說 話 ） （ 7） 師：看來，小松樹已經(jīng)改正了錯誤，變成一個既懂事又謙虛禮貌的孩子了。 四、角色表演，升華體驗。 指名 分角色讀課文 男女生分角色練習(xí)讀課文。 五 、 課文小結(jié) 。 小松樹在風(fēng)伯伯的引導(dǎo)、教育下，知道了自己的錯誤，懂得了做人要謙虛、有禮貌，不能驕傲、自滿 。 希望小朋友們也能像小松樹一樣知錯就改，做個謙虛、有禮貌的孩子。 六、指導(dǎo)書寫 出示生字，指生讀。 松 多 呢 回 答 伯 孩 爺 托 指導(dǎo)書寫 “爺”，“伯” （ 1）認識新偏旁 “父字頭” （ 2）指生分析生字，“爺”上下結(jié)構(gòu)，“伯”左右結(jié)構(gòu)。 （ 3）邊講解范寫，生隨師書空。 （ 4）生描紅，仿寫。 （ 5）師巡回指導(dǎo)，注意糾正學(xué) 生寫字的坐姿和執(zhí)筆姿勢。 板書 23 小松樹和大松樹 小松樹貼圖 驕傲 ↓ 慚愧 大松樹貼圖 沒有回答 教學(xué)反思 :
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