7學(xué)校布局調(diào)整中的資源配置-資料下載頁(yè)
2025-09-17 19:14本頁(yè)面
【正文】 定資產(chǎn)合理使用是挖掘其經(jīng)濟(jì)價(jià)值的首要條件。 為防止校舍等固定資產(chǎn)的閑置，我們可以通過(guò)改變用途，挖掘其經(jīng)濟(jì)價(jià)值，并把所得收入用于學(xué)校布局調(diào)整，使未調(diào)整的學(xué)校能夠得到快速發(fā)展。校舍等不動(dòng)產(chǎn)可采取： 改造，將校舍改造為幼兒園、校辦工廠、德育活動(dòng)基地、培訓(xùn)基地等。 互換，通過(guò)政府，將閑置的學(xué)校土地與有關(guān)單位互換，擴(kuò)大接收學(xué)校規(guī)模，減少開(kāi)支。 轉(zhuǎn)讓，將房地產(chǎn)有償或無(wú)償轉(zhuǎn)讓給上級(jí)部門或兄弟部門。 拍賣，根據(jù)法律規(guī)定拍賣固定資產(chǎn)，拍賣所得資金可用于接收學(xué)校建設(shè)。 學(xué)校布局調(diào)整中要實(shí)現(xiàn)教育資源的最優(yōu)化，只有在調(diào)整前、調(diào)整中、調(diào)整后，對(duì)人、財(cái)、物、事等教育資源進(jìn)行規(guī)范管理，才不會(huì)出現(xiàn)教育資源浪費(fèi)、流失、閑置的現(xiàn)象，才能優(yōu)化教育資源的配置，減少薄弱學(xué)校，發(fā)展特色學(xué)校、做強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)校，才能進(jìn)一步鞏固“普九”成果，最終實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目的。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 作者簡(jiǎn)介： 雷鳴男1977年3月出生XX縣區(qū)鄭公渡小學(xué)副校長(zhǎng)小學(xué)高級(jí)教師 郵政編碼：434319 電話：13593858437（辦）0716—5801084 第6頁(yè) 共6頁(yè)
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