7學校布局調(diào)整中的資源配置-資料下載頁
2024-09-26 19:14本頁面
【正文】 定資產(chǎn)合理使用是挖掘其經(jīng)濟價值的首要條件。 為防止校舍等固定資產(chǎn)的閑置，我們可以通過改變用途，挖掘其經(jīng)濟價值，并把所得收入用于學校布局調(diào)整，使未調(diào)整的學校能夠得到快速發(fā)展。校舍等不動產(chǎn)可采?。? 改造，將校舍改造為幼兒園、校辦工廠、德育活動基地、培訓基地等。 互換，通過政府，將閑置的學校土地與有關單位互換，擴大接收學校規(guī)模，減少開支。 轉讓，將房地產(chǎn)有償或無償轉讓給上級部門或兄弟部門。 拍賣，根據(jù)法律規(guī)定拍賣固定資產(chǎn)，拍賣所得資金可用于接收學校建設。 學校布局調(diào)整中要實現(xiàn)教育資源的最優(yōu)化，只有在調(diào)整前、調(diào)整中、調(diào)整后，對人、財、物、事等教育資源進行規(guī)范管理，才不會出現(xiàn)教育資源浪費、流失、閑置的現(xiàn)象，才能優(yōu)化教育資源的配置，減少薄弱學校，發(fā)展特色學校、做強優(yōu)秀學校，才能進一步鞏固“普九”成果，最終實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目的。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 作者簡介： 雷鳴男1977年3月出生XX縣區(qū)鄭公渡小學副校長小學高級教師 郵政編碼：434319 電話：13593858437（辦）0716—5801084 第6頁 共6頁
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