【導(dǎo)讀】府一公里處，始建于1973年，是一所全日制民族小學(xué)。20xx年9月把5所村級(jí)。學(xué)校占地面積42916平方米，建筑面積2129平方米，學(xué)校硬化面積達(dá)3732. 平方米，環(huán)境優(yōu)美整潔，教學(xué)設(shè)備良好，學(xué)校設(shè)有實(shí)驗(yàn)室,微機(jī)室，多媒體室，圖書室等專用功能室。22人，占教師總?cè)藬?shù)的51％。沒有評(píng)定職稱新任教師13人。其中雙語教師39人，外出培訓(xùn)5人。全?，F(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，學(xué)生總數(shù)552名，在校生533名，輟學(xué)學(xué)生19名。雙語班級(jí)12個(gè)，模式一教學(xué)班3個(gè)，學(xué)生數(shù)為126名，占全校學(xué)生總數(shù)的23%。學(xué)生數(shù)為78名，占全校學(xué)生總數(shù)的14%。為使自查自評(píng)工作順利、有效地深入開展，領(lǐng)導(dǎo)小組成員任務(wù)明確，對(duì)A級(jí)5項(xiàng)指標(biāo)明確分工，B級(jí)26項(xiàng)指標(biāo)，責(zé)任到人。撰寫由艾合買提·托乎提同志負(fù)責(zé)。容，領(lǐng)會(huì)其精神，形成全員參與、全員育人的目的。每項(xiàng)指標(biāo)有具體人員負(fù)責(zé)，按指標(biāo)。要求做好分解工作。此項(xiàng)經(jīng)自查得分25分。查活動(dòng)，堅(jiān)決抵制宗教對(duì)學(xué)校的滲透和影響,簽訂安全責(zé)任書,利用重大節(jié)日，

　　

【正文】 決策責(zé)任追究制度，進(jìn)一步明確責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任。 學(xué)校個(gè)別職責(zé)不夠明確，扣除 2 分， 此項(xiàng)經(jīng)自查得 3 分。 B21 制度建設(shè)（分值 10 分，自查自評(píng)得 9 分）。 《烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué) 15 校管理辦法》、《烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小師德規(guī)范細(xì)則》等規(guī)章制度，同時(shí)將學(xué)校管理辦法報(bào)縣法制辦審批后執(zhí)行。此項(xiàng)經(jīng)自查得 5 分。 《烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、《烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)工作管理辦法》、《烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理》、《烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)聽課評(píng)課制度》《烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)校舍管理制度》、《烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)財(cái)務(wù)室管理制度》等各方面管理制度，其內(nèi)容合法，并能貫徹執(zhí)行。個(gè)別制度不到位，扣除 1 分。 此項(xiàng)經(jīng)自查得 4 分。 B22 辦學(xué)規(guī)范（分值 20 分，自查自評(píng)得 19 分）。 ，我校全體教師都持有相應(yīng)的教師資 格證，做到持證上崗。此項(xiàng)經(jīng)自查得 6 分。 《九年義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的要求，無強(qiáng)迫學(xué)生退學(xué)，無隨意停課、轉(zhuǎn)學(xué)、亂收費(fèi)和拒收義務(wù)教育階段學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的各項(xiàng)會(huì)議精神，學(xué)校沒有分快慢班現(xiàn)象，全校要求教師不能按成績(jī)排名次，節(jié)假日也無組織學(xué)生集體補(bǔ)課現(xiàn)象。此項(xiàng)經(jīng)自查得 14 分。 B23 民主管理（分值 15 分，自查自評(píng)得 15 分）。 、行政、工會(huì)三者分工明確，職責(zé)明確，并責(zé)任到人。制定了烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分工職責(zé)。還制定了《烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)教職工 代表大會(huì)制度》、《烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)校務(wù)公開制度》、《烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)校務(wù)公開的程序和方法》，教職工代表大會(huì)制度健全，每學(xué)期召開 1 次教代會(huì)，工作程序運(yùn)行規(guī)范，對(duì)教職工、群眾關(guān)心的職稱評(píng)定、評(píng)選先進(jìn)、工資晉升、財(cái)務(wù)管理、貧困生資助等熱點(diǎn)問題能夠及時(shí)公開，廣泛接受教職工和群眾的監(jiān)督。此項(xiàng)經(jīng)自查得 8 分。 ，嚴(yán)格按照程序召開教職工代表大會(huì)，每學(xué)期一次，學(xué)校教職工通過提案征集表形式反映自己的訴求，做到了有訴求有解決。切實(shí)解決不了的逐級(jí)上報(bào)妥善解決。長(zhǎng)期做好了黨務(wù)公開、校務(wù)公開，凡是學(xué)校重大決策或制度建立，學(xué)校召開家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)委員的監(jiān)督管理作用。凡是涉及學(xué)生家長(zhǎng)事項(xiàng)及時(shí)向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開。此項(xiàng)經(jīng)自查得 7 分。 16 B24 法制教育（分值 15 分，自查自評(píng)得 15 分）。 ，同時(shí)制定每一年度普法計(jì)劃，采取形式多樣的方法進(jìn)行普法教育，如板報(bào)、宣傳欄、廣播廣泛宣傳法律知識(shí)，法制副校長(zhǎng)開展法制講座，講解法律知識(shí)。使得普法教育取得成效。此項(xiàng)經(jīng)自查得 5 分。 ，確保法制進(jìn)課堂，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。此項(xiàng) 經(jīng)自查得 4 分。 ，開展每月一法活動(dòng)，結(jié)合我校學(xué)生思想實(shí)際，開展了“交通法規(guī)記心中”、“預(yù)防未成年人犯罪法”、“未成年人保護(hù)法”等專題講座；我校積極探索少兒模擬法庭，初見成效。此項(xiàng)經(jīng)自查得 4 分。 ，他能認(rèn)真履行職責(zé)，定期的為學(xué)校全體師生講解法律方面的知識(shí)，加強(qiáng)全體師生的法律意識(shí)。此項(xiàng)經(jīng)自查得 2 分。 B25 權(quán)益維護(hù)（分值 10 分，自查自評(píng)得 10 分）。 ，按時(shí)分配工作，根據(jù)計(jì)劃合理安排教師按時(shí) 繼續(xù)教育，確保人人參加培訓(xùn)，提高教師素養(yǎng)，截至目前校園內(nèi)無侵犯教師權(quán)益現(xiàn)象。此項(xiàng)經(jīng)自查得 2 分。 ，成立了以工會(huì)主席為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并由全體教職工全部參與處理好申訴事件，近幾年，我校未發(fā)生教師上訪事件。此項(xiàng)經(jīng)自查得 3 分。 ，學(xué)生在受到體罰或變相體罰后，可以向校委會(huì)申訴。到目前為止，我校沒有發(fā)生體罰或變相體罰、侮辱、歧視、罰款的現(xiàn)象。此項(xiàng)經(jīng)自查得 3 分。 ，重大事項(xiàng)法律咨詢制度，做到重大問題決策民主化、 科學(xué)化、法制化。確保了學(xué)校各項(xiàng)工作依法執(zhí)行。此項(xiàng)經(jīng)自查得 2 分。 A5 育人效果（分值 50 分，自查自評(píng)得 49 分）。 B26 校風(fēng)校貌（分值 50 分，自查自評(píng)得 48 分）。 ，努力為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。學(xué)校加大了綠化、美化、凈化工作力度，購(gòu)置了名人畫像及名人 17 名言、安全穩(wěn)定教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育等宣傳內(nèi)容，張貼在各個(gè)樓層，在優(yōu)良工作學(xué)習(xí)環(huán)境中，全校大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)目的明確，在全校范圍內(nèi)形成了會(huì)問、會(huì)學(xué)、會(huì)用、敢于超越的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣濃厚、學(xué)習(xí)主動(dòng) 性強(qiáng)，校園內(nèi)隨處可見勤奮學(xué)習(xí)、瑯瑯讀書的學(xué)生，教師們工作態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng)，形成了良好的“關(guān)愛學(xué)生、教書育人”的教風(fēng)。師生隊(duì)伍中也未發(fā)生參與違法犯罪和參與宗教活動(dòng)等各類不良事件。此項(xiàng)經(jīng)自查得 20分。 ，認(rèn)真討論制定《教職工儀容儀表規(guī)定細(xì)則》、《教師忌語二十條》及《“教師職業(yè)道德”規(guī)范評(píng)估辦法（試行）》等制度，同時(shí)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》及模范教師 典型事跡等內(nèi)容，認(rèn)真開展每年 5 月、 6 月的“師德建設(shè)教育月”，組織在校園內(nèi)開展師德師風(fēng)整頓活動(dòng)，學(xué)校以召開家長(zhǎng)座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問卷，設(shè)立“師德建設(shè)舉報(bào)（投訴）意見箱”等多種形式，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)師德方面的意見和建議，學(xué)校在校教學(xué)樓醒目位置張貼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師以及每一位普通教師的照片、手機(jī)號(hào)碼，廣泛接受家長(zhǎng)和學(xué)生的監(jiān)督，同時(shí)針對(duì)反映的問題，學(xué)校及時(shí)告知督促其認(rèn)真整改，引導(dǎo)廣大教師樹正氣、走正路、使正勁。在鋼性的制度面前，我們更注重人本管理。我們將制度管理與人本管理相結(jié)合，關(guān)注教師的發(fā)展，滿足教師的需求， 使教師在尊重、理解、信任的和諧氛圍中追求創(chuàng)新與發(fā)展。多年來，我校教職工在社會(huì)影響較好，得到了社會(huì)的認(rèn)可。此項(xiàng)經(jīng)自查得 10 分。 我校在教育教學(xué)中經(jīng)過全體教師不懈的努力，連續(xù)二年為內(nèi)初班輸送了一批又一批學(xué)生，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。我們將再接再厲，辦好人民滿意校園。 五、存在的問題、困難及整改措施 : （一）存在問題與困難 : ，我校的發(fā)展因硬件設(shè)施的不足而受到制約。如：校舍不足，專用場(chǎng)地、館室不夠。 ，能力將會(huì)不斷提高。 隨著進(jìn)一步明確將深入進(jìn)行18 下去。 （二）整改措施： ，努力完成各階段分目標(biāo)。 。 ，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體管理水平。 烏什縣 亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學(xué) 20xx 年 3 月