7學校發(fā)展的問題及對策-資料下載頁
2025-09-17 19:06本頁面
【正文】 化的解讀與體味，增進學生運用能力的提高。與文化財產(chǎn)骨干企業(yè)互助，成立鞏固人文精神、創(chuàng)新人文性質(zhì)教育的實踐基地，組織文秘專業(yè)學生到企業(yè)去接觸感染企業(yè)精神，體驗認識企業(yè)文化，使學生學到廣泛的人文常識和技能。 結(jié)語： 社會的進步導致了文秘專業(yè)的孕育誕生，進一步國際化的發(fā)展對文秘職員的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。而作為培養(yǎng)高級文秘人才的高校，卻漸漸轉(zhuǎn)入到暖昧、萎縮的場合。教育制度、師資力量隊伍、講授方法措施和學生自身的很多限定因素在一定程度上阻礙了高校文秘專業(yè)的發(fā)展。創(chuàng)新和完善各個缺口，匯集相關(guān)人士或者關(guān)注個別的進步思維和可靠經(jīng)驗，在彼此磨擦中潤滑，在彼此協(xié)調(diào)中成熟與強大，才能為高校文秘專業(yè)鋪就一條平坦、順暢的道路。 第4頁 共4頁
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