7學校辦學特色建設方案完整稿-資料下載頁
2024-09-26 18:52本頁面
【正文】 的品位。 4 開辟校園畫廊，編印書畫畫冊，舉辦書畫展，總結(jié)特色學校建設成果。 第三階段——提升學校特色階段（——），拓展素質(zhì)教育的空間，并提升為一種精神文化，使之成為學校的辦學個性，提高學校教育教學質(zhì)量。 ，在活動中推向縱深發(fā)展，培養(yǎng)師生的精神品質(zhì)，提升校園文化品位，成為辦學品牌。 ，提高學校特色項目整體研究的能力與水平，營造良好的特色文化環(huán)境，實現(xiàn)學校內(nèi)涵式發(fā)展。 五、創(chuàng)建策略加強組織領導 學校要加強領導，注重實效，科學部署，扎實推進。圍繞學校特色建設的方向及目標，成立學校辦學特色建設領導小組，加強對學校特色建設的領導，做好學校特色建設的規(guī)劃、統(tǒng)籌、目標的制訂。成立書法、美術教學指導小組，每年要制訂特色工作計劃，落實措施，進行階段性反思、小結(jié)，分析問題，尋找對策，使特色建設穩(wěn)步推進。 完善工作制度 將辦學特色建設的具體要求納入到教師目標管理體系之中，正確地引導師生參與辦學特色建設，每年制定專項工作實施方案，把特色學校建設融入學校的各項工作，確保特色學校建設真正得到落實。 落實經(jīng)費保障 5 第6頁 共6
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