【導讀】獨的轉個不?！ь^尋找天空的翅膀，候鳥出現(xiàn)它的影跡，帶來原出。的饑荒，無情的戰(zhàn)火依然存在的消息。玉山白雪飄零，燃燒少年的心，讓。真情融化成音符，傾訴遙遠的祝?！屛覀兤诖魈鞎?！我的耳邊，久久不能散去。走了不少的彎路，想做些什么，希望將來我的師弟、師妹不再有那么多的遺憾。收集到的一些關于考研的經典文章，獻給所有正在考研或即將考研的人。松一下心情，喝酒、蹦迪、唱歌、……徹底的放松自己。至于原因當你走過了那條獨木橋再想！>有消息稱傳媒業(yè)以成為我國的第四。大產業(yè),且繼續(xù)在增長,有一種說法是:傳媒業(yè)是中國最后一個暴利行業(yè)!有傳播的高校實地了解情況,有傳播專業(yè)的有人大,北大,廣院,清華,北師大,分數(shù)線情況,且提供歷年題,就基本決定考廣院.后下上海,復旦,上大探底.為只要方向正確,方法對頭,再加上勤奮,沒有不可能的事!但是考試是有重點的,不是所有公布的內容都考,有些。知識點是反復考,有時甚至是惡考!

　　

【正文】 ，只要與我國政治、經濟、文化息息相 關的，即是說聯(lián)系最密切的往往是不容忽視的內容。在精力的分配上，要考慮到幾個部分各自所占分值的大小，這也是抓住重點最直接的參考。馬哲、政經、毛概、鄧論等其分值的比例你可以粗略地估算一下，做到心中有數(shù)。必須提醒的是，雖然形勢與政策才 10分，可在歷年的考試中，至少直接涉及的內容有 30分左右的大題，還不算 6—8分的選擇題。這并不是說在這個部分要投入好幾十分的相應精力，必須要把最重大的時事和鄧小平理論等基本的理論學說聯(lián)系起來。 怎樣聯(lián)系，如何著手，在實踐中我們確實往往難以把握。但也并非是無徑可通、無理可尋。在后期的 政治復習中，要強迫自己進行發(fā)散思維，特別是在掌握形勢與政策的時候，就國內而言，我國為什么要加強金融監(jiān)管？為什么要整頓市場秩序？這些重大政策的出臺，其理論依據(jù)何在？國際國內的背景是什么？其意義又在哪里？比如，就第一個問題來說，我們就應想到我國 “入世 ”所面臨哪些挑戰(zhàn)，如何為維護我國的國家利益而主動積極地與世界接軌？結合到哲學部分同樣可以用幾個范疇或基本原理來加以解釋等等。江總書記的 “”、 “”和 16大講話精神是必考內容，這其中的思想內涵要深入領會，有的表述要記清楚準確，前者注意考論述題，后者注意考選 擇題。還有反恐與 “東突 ”、民族問題的聯(lián)系， “法輪功 ”與宗教，我國的市場經濟，法制經濟與 WTO，鄧小平理論與 “三個代表 ”的關系等。要特別注意最近我國在新聞、媒體提得最響，頻率最高的關系到經濟、 政治新變化和新動向的一些概念、一些表述，很容易與黨在新時期的改革開放路線聯(lián)系起來出考題。固然，看一套較好的資料有事半功倍的效果。 第四，掌握答題技巧 當你在臨戰(zhàn)時已經做好了一切準備，也就是萬事俱備，只欠東風的時候，怎樣才能正常甚至超常發(fā)揮自己的水平呢？這不得不要掌握一些答題的技巧。對于這個問題最令人頭疼的恐怕是解答材 料題了。其實做材料題并不是那么可怕的，不管其材料有幾段，內容有多長，都不用著急，先要大致瀏覽一遍，然后認真閱讀后面的問題，然后再帶著問題重讀材料。在比較簡單的情況下，材料里往往有現(xiàn)成的答案，不需要做很深入的分析即可解答?；蛘咂浯鸢钢皇窃诓牧侠锸橇硗獾谋磉_方式 。但是有的問題就需要對幾個甚至所有材料進行分析綜合并且結合所學知識原理才能作答的。如果萬一你確實讀了材料之后還是云里霧里，不知所云，千萬別著急，你只要了解這類材料反映的是什么現(xiàn)象，再回憶一下平時所學的知識，緊緊圍繞問題分析解答，一般可以獲得至少七成的得分。反正不能輕易放棄一道看似無法回答的題目。只要你不走極端，在大趨勢上不逆潮流，最起碼不會被扣分的。 不論是在做辨析題，或者是做分析題的時候，首先要忌諱的是答非所問，答案跑題，在沒有領會題目主旨的前提下草率提筆。這個問題和考試寫作文一樣，是一個絕對不應該犯、 也實在難以饒恕的錯誤！所以，在做論述題時一定要仔細審題，要逐字逐句推敲問題的核心是什么，出題人的目的是什么，該題目所要考的知識點有哪些，然后在自己的大腦里迅速整理思路、搜集并融合相關知識點，逐層展開、一一做答。通常情況下，在回答 一道論述題時，都需要對涉及到的相關概念、原理等首先做出界定，比如，在論述 “以德治國 ”的必要性時，就要先回答出 “以德治國 ”的內涵，再簡要敘述其出臺的背景等，一句話，回答論述題不能只是簡單地問什么就答什么，這樣是難以取高分的。 總而言之，在最后的兩個月里，我建議即將赴考的朋友在政治復習 上要合理安排時間，自我調節(jié)心態(tài)，有的放矢，前后貫通，針對自身實際，注重答題技巧，再加上我們的祝福，那就是馬到成功！ 考研政治復習方法 政治理論的內容有兩個明顯的特點：一個是它的理論性，在考研政治試卷涉及的各個學科中，各個章節(jié)、各個知識點之間一般都存在著比較嚴密的邏輯關系，構成了一個比較完備的理論體系；另一個是它的一般性和特殊性，所謂一般性，即政治理論的基本內容直接或間接地來源于社會生活和社會實踐，其本身就是現(xiàn)實生活的抽象，既是社會現(xiàn)實的高度概括，又廣泛地應用于現(xiàn)實生活，許多理論內容常常為廣大的 社會公眾所接觸，不論是對是錯，人人都有自己對于這些內容的基本認識，幾乎達到了一個 “凡有井水處，皆可談論馬克思主義 ”的地步，而所謂特殊性，則又表明政治理論的許多概念，許多基本原理都有特定的基本含義，而且，就是在馬克思主義的整個理論體系中，相同的文字所表達的概念有時也往往并不相同。沒有一番真正的功夫，是不可能真正達到理解和應用的水平的。 當然，我們并沒有必要達到專業(yè)水平的必要，我們的目的首先是進行政治理論的考試。所以既考慮到上述兩個特點，又針對當前考試的需要，再結合考試進行能力轉向以來，政治理論考試本身具有的 新的特點，我們應特別注意把握以下幾個環(huán)節(jié)： 其一，首先，在已經具有一定的理論基礎的前提下，根據(jù)考試大綱和《考試分析》的要點找出考查的基本點。并結合對于命題規(guī)律的把握初步分清考試點與非考試點，考試中的重點與非重點、難點與非難點、已考點與未考點、熱點與非熱點以及新增點。但是，這里必須注意的是這絕對并不是說確定為非考點的內容不用學習，更不是說這一環(huán)節(jié)要等到新的大綱以后才能夠進行，政治理論學習也必須及早動手的道理我們已經講了多次，這里之所以連新增點也放進第一個環(huán)節(jié)，并不是說這是整個政治理論學習的起點，而是說，政治 理論的學習其實是一個不斷上升的螺旋形循環(huán)，找點，只是每一個循環(huán)的起點。我們不僅在大綱沒有出版之前就開始依據(jù)舊大綱找點，不然，新大綱出版后你就找不到新增點，甚至不懂得怎樣找點，或者，即便找了點，也并沒有達到應有的意義；而且我們還要在以后的學習過程中不斷的找點，學習的過程應該是一個發(fā)展的過程，我們必須用發(fā)展的觀點找點，直到最后，我們沒有大綱也能找點，因為，可以說，將來的一天，大綱的制定者一定會出現(xiàn)在我們中間，至少，那時你大概總不能還按照大綱找點，所以，這里進一步強調找點的目的，實在是要特別提醒大家，最主要的找點 的依據(jù)，最終其實是社會現(xiàn)實。你說 06年為什么最后一題會以整個人類為考查的主體？是大綱中找出來來的嗎？大綱雖然增加了 “實踐的主體和客體及其相互作用 ”，但是《考試分析》也僅僅提到 “主 體是指從事實踐活動和認識活動的人，實踐的主體是實踐活動中的自主性和能動性因素，它的能力結構包括人本身的自然力、智力和情感意志力，其社會結構由個人、集團、社會和人類四種形式 ”；《大綱解析》的相關內容則基本相似，更詳細的教材的解析則指出 “至今并沒有形成統(tǒng)一的人類主體 ”。顯然，這些角度無法引起命題者的興趣。那么，究竟是什么讓命題者眼前一亮 ，創(chuàng)造出了自己的又一杰作呢？可能讀者一定會注意到形勢政策方面還有一題，那就是 20xx年 9月 15日，胡錦濤同志在聯(lián)合國成立60周年首腦會議上，發(fā)表了《努力建設持久和平、共同繁榮的和諧世界》的講話，提出了共建和諧世界的發(fā)展理念，而這一講話具有劃時代的意義！這樣，結合和諧社會建設也必須注意 “人與自然的和諧 ”，把構建和諧社會的思想推而廣之，選擇這樣一個角度，命制這樣一道試題，難道不是最為恰當?shù)倪x擇嗎？ 其二，要注意對各個學科中各章節(jié)所闡述的基本理論、概念、范疇、規(guī)律和觀點的全面系統(tǒng)把握。由于政治學科自身的理論性比 較強，概念、觀點之間的內在邏輯聯(lián)系比較緊密，考生在學習中一定要注意全面系統(tǒng)準確地理解有關的知識點。這不僅是因為在每年政治的試題中，有相當一部分屬于直接考查基本概念、范疇和規(guī)律；甚至某些主觀性試題的回答，也要求以基本概念、基本知識的熟練掌握為基礎，要求運用有關理論和知識去分析說明現(xiàn)實的現(xiàn)象和問題。而且是因為這些基本的內容是構建馬克思主義理論大廈的材料，沒有這些基本內容自然也就沒有馬克思主義。這樣，自然就出現(xiàn)了一個問題，一方面，我們必須首先理解這些基本知識才能建立馬克思主義的理論體系，另一方面，這些基本知識的理 解必須在馬克思主 義的整個理論體系中才能更好的理解。這似乎是一個悖論，但卻恰恰是學習理論知識的不二法門。也正是人類認識之所以能夠不斷深入，螺旋式上升的體現(xiàn)。從閱讀學的角度考慮，一般人往往認為，閱讀是一個吸收的過程，而實際上，閱讀首先必須有對已經掌握的知識的傾吐，你越是可以有所傾吐、越是傾吐的順利，你往往也會在閱讀的過程中吸收的更多。這也正是為什么對于同一句格言，出自飽經風霜的老年人之口與出自缺乏閱歷的青少年之口，其內涵往往有所不同。因為，事實上，通過學習，你已經發(fā)展為一個新的認識主體，而在新的認識環(huán)境中，原來 的認識對象，也自然發(fā)生了新的變化。這就是認識的辯證法。所以，對于政治理論的知識內容的學習，考生朋友自然應該按照認識過程的螺旋式上升的循環(huán)模式進行不斷深入的學習。 顯而易見，對于基本的、尤其某些重要的概念、范疇和規(guī)律掌握必須是首先要做的事情，但是，這里的掌握，絕對不是簡單的朗讀、記憶。將考研政治完全等同于記誦之學的方法不僅已經完全不能應付基本的考試需要，而且，在本身就是對于學習內容的極大諷刺。 “要想背，先得會 ”對于政治理論的學習才是簡潔而樸素的真理。表面上看， “要想背，先得會 ”的道理似乎又是一個悖論。不少人 覺得，一方面，先要會了才能背；另一方面，書一離開視野即口不能言怎能算會？于是先背下再說。殊不知這正是不得法的開端。 “背 ”政治不是背詩，也不是背圓周率那樣的東西。如前所述，馬克思主義理論有它自己的理論體系。對于有理論系統(tǒng)的東西偏偏不按照其理論系統(tǒng)去理解它，那就只能是倒行逆施，結果絕不是事倍功半的問題，而是根本莫明其妙，如墜云里霧中。最后只能落得個生吞活剝，倉促上陣。 而這 “會 ”的含義，首先是包括必須力求做到 “知其然知其所以然 ”的，即不僅要知道概念、規(guī)律本身的含義，還要進一步把握這些概念、規(guī)律本身的來龍去脈，了解 這些概念、范疇、規(guī)律之間的聯(lián)系與區(qū)別。而對于基本概念、范疇而言，就必須掌握以下幾個方面的內容：第一，是概念、范疇的表達形式，這應該進行語言分析和邏輯分析，要注意表達的基本結構，找出內容，分解其中的關鍵詞語；第二，是概念、范疇劃分的標準或依據(jù)，這要從不同的方面、不同的層次去考慮；第三，是概念、范疇的內涵和外延，這要明白其所包含的內容有幾點，其所指向的事物有哪些；第四，是概念、范疇與相關概念、范疇的區(qū)別，這要結合以上的內容去理解，要注意區(qū)別的性質、內容和層次，同時注意其區(qū)別的方法和意義；第五，是概念、范疇與相關 概念、范疇的聯(lián)系，這和區(qū)別具有同樣的要求，但必須明白區(qū)別其實也是聯(lián)系的一種方式；第六，是概念、范疇在整個學科或者理論體系中的地位和意義，這必須隨著學習的不斷深入逐步形成科學的理性認識。這樣，按照由易到難、循序漸進的原則，對于基本概念、范疇的把握就又可以有以下的幾個層面： 第一層面，單個的 “基本概念 ”的準確理解和把握。 第二層面，同一章節(jié)內相關基本概念的準確理解和把握。這些是考研試題中出現(xiàn)頻率最高的部分。這里僅以 “地租、絕對地租、級差地租、壟斷地租、建筑地段地租、礦山地租 ”為例，廣大考生除了把握這些概念的 準確定義外，還應把握以下三點。 首先，按照馬克思的地租理論，任何地租都是土地所有權在經濟上的實現(xiàn)形式。我國現(xiàn)階段對城鎮(zhèn)國有土地使用權的出租實行收費制度，正是地租 理論在實踐中的運用。 其次，級差地租、絕對地租和壟斷地租都是從理論上概括的資本主義地租的形式，其中前兩種是資本主義地租的基本形式。至于礦山地租、建筑地段地租，則是相對于農業(yè)地租而言的，都屬于現(xiàn)實經濟生活中具體的地租。應當明確，在任何一種具體的地租中 (農業(yè)地租、礦山地租和建筑地段地租 )都必然包含絕對地租；若租種的是優(yōu)等地或地理位置較好的土地，除須交 納絕對地租外，還要交納級差地租；若租種的是帶壟斷性質的稀缺的特優(yōu)地，除交納前兩種地租外，還要交納壟斷地租。 最后，要注意絕對地租和級差地租各自產生的根本原因是不同的；資本主義地租是剩余價值的轉化形式，來源于剩余價值，但其實質都是超額利潤，即剩余價值中超過平均利潤以上的部分才是地租。 第三層面，不同章節(jié)中相關基本概念的聯(lián)系和區(qū)別。例如：簡單商品經濟的生產過程、資本主義生產過程、資本主義再生產過程的聯(lián)系與區(qū)別；馬克思關于資本的兩種劃分 (不變資本與可變資本的劃分、固定資本與流動資本的劃分 )的聯(lián)系與區(qū)別；職能資 本與非職能資本的劃分及其兩者在收益上的差別；資本有機構成的差別對各部門、同一部門內各企業(yè)利潤率水平的不同影響等等，都是需要認真把握和深入理解的。 至于規(guī)律和原理，由于其本身就是一種聯(lián)系，所以除了要掌握其中的概念，范疇并按照學習概念、范疇的基本方法進行學習之外，必須首先分析其體現(xiàn)的各種聯(lián)系，層層剖析其基本內容，切實把握其本質，并按照真理的絕對性和具體性的分析認真考察其產生的邏輯背景，適用的范圍、時間和條件，理解其價值和意義，繼而進行理論內容和實際的聯(lián)系，運用所學的知 識去分析現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象、問題以至黨的有關 方針政策，最終達到靈活運用。為此，在讀書時，每學習一個問題或原理，就必須注意處理兩個關系。一是要注意體會原理和論點的關系及各個論點的相互關系。二是要處理好每個論點與論證、論據(jù)的關系。前者久為人所熟悉。但后者怎樣處理，常常不被注意。其實，這正是復習政治大有文章的地方。不問巨細地全盤掌握，費力甚多，