20xx秋大象版科學(xué)五上42我們在成長word教案-資料下載頁
2024-11-28 12:07本頁面
【導(dǎo)讀】比例等都在發(fā)生變化；腦、心、肺等各器官的功能都在增強(qiáng)。并記錄自己的身高，體重，胸圍等數(shù)據(jù)。能設(shè)計長期測量身體各種數(shù)據(jù)的表格。學(xué)生用的各種尺子、記錄紙、能證明自己長大的依據(jù)。培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力。掌握人體生長變化規(guī)律。同學(xué)們喜歡猜謎嗎？今天老師想考一考你們的眼力。出示幼兒、兒童、少年、青。年時期的某同學(xué)的照片。B、為什么剛才你們猜不出來呢？說一說從哪些現(xiàn)象你感覺到自己長大了？外觀的變化，最后教師要引導(dǎo)到知識、技能、思維方面的變化.。法更準(zhǔn)確的了解我們的生長變化情況？其他小組的同學(xué)交流。根據(jù)自己的猜想，畫出將來自己的模樣。在我們成長過程中，身體的許多部位發(fā)生了很大的變化。引導(dǎo)學(xué)生觀察，人體中頭部的變化最明顯。（讓學(xué)生學(xué)會總結(jié)，為自己的學(xué)習(xí)制定良好的目的。
【正文】 。 二、活動 A、畫一畫：《將來的我》 根據(jù)自 己的猜想，畫出將來自己的模樣。（同學(xué)之間相互交流，各自說一說為什么這樣畫） 例如：初中的我、成年的我、當(dāng)上爺爺或奶奶的我、很老的我 B、討論；當(dāng)我們成為老人時，是否還在成長與變化呢？ 三、拓展活動： 《分析人體比例》 在我們成長過程中，身體的許多部位發(fā)生了很大的變化。例如圖片中的成長比例） 引導(dǎo)學(xué)生觀察，人體中頭部的變化最明顯。 四、自由言論： 說說這節(jié)課你有什么樣的收獲？ （讓學(xué)生學(xué)會總結(jié)，為自己的學(xué)習(xí)制定良好的目的。）
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