20xx人教版物理九年級(jí)第22章第3節(jié)太陽(yáng)能word教案1-資料下載頁(yè)
2024-11-28 11:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】精神，實(shí)踐能力及創(chuàng)新意識(shí)。，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)。（教師用手電照射這個(gè)圓盤(pán)，學(xué)生觀(guān)察。學(xué)生討論后回答：可分為用集熱器給水加熱，利用太陽(yáng)能電池板，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能。（學(xué)生設(shè)計(jì)討論五分鐘左右，教師參與并給予適當(dāng)點(diǎn)撥。這一組演示完畢換另一組。電池進(jìn)行了設(shè)計(jì)，使自己的創(chuàng)造能力得到了提高。把你的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行制作。
【正文】 態(tài)度價(jià)值觀(guān)的熏陶。） 師：同學(xué)們，化石能源的利用給人類(lèi)帶來(lái)了好處，但事物總是對(duì)立的，化石能源的利用有什么不利的一面？請(qǐng) 討論。 學(xué)生討論后總結(jié)： 生甲：燒煤、汽油帶來(lái)大氣污染，溫室效應(yīng)，水土流失……。 板書(shū)： 師：我們?cè)撛趺崔k？ （說(shuō)明：學(xué)生討論并自由發(fā)言說(shuō)出措施，開(kāi)闊了學(xué)生的發(fā)散思維。） 學(xué)生：使用太陽(yáng)能汽車(chē)，植樹(shù)造林，工廠(chǎng)煙囪加上凈化裝置。 師：剛才大家說(shuō)得很好，可見(jiàn)大家具有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。現(xiàn)在請(qǐng)大家總結(jié)一下，這一節(jié)課你有哪些收獲？ 生乙：這一節(jié)課我了解了大量的與太陽(yáng)有關(guān)的知識(shí)：太陽(yáng)能的利用。利用集熱器、太陽(yáng)電池進(jìn)行了設(shè)計(jì)，使自己的創(chuàng)造能力得到了提高。 師：這一堂課大 家學(xué)得很好，很積極主動(dòng)，表現(xiàn)出了很高的創(chuàng)造能力。同學(xué)們今后一定會(huì)發(fā)明創(chuàng)造出很多有價(jià)值的器材。 三、布置作業(yè) 把你的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行制作。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 第 22章 能源與可持續(xù)發(fā)展 三 太陽(yáng)能 1． 太陽(yáng)能的特點(diǎn) 經(jīng)濟(jì)、豐富、清潔 2． 太陽(yáng)能的利用 ①直接利用 ②間接利用 ：集熱器、太陽(yáng)能電池 3．化石能源的危害
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