20xx屆九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題(新人教版第62套-資料下載頁(yè)
2024-11-28 10:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】A.專家建議，我們?cè)趶?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí)，也要有效的尋找治療疾病的方法。B.心理學(xué)家認(rèn)為，給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語(yǔ)言表達(dá)水平。，使他們的專業(yè)技能得到了很大的提升。只有謙虛的人才能不傲氣，少自負(fù)?也是品德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)?而才能好比分子④謙虛是一種待人。僧師徒，但都未能逃過(guò)孫悟空的火眼金睛。倫，尊晁蓋為山寨之主。周瑜，華容逢關(guān)羽時(shí)，他都慘遭失敗。，他和林黛玉青梅竹馬，真心相愛。但是在賈母等人的安排下，他最終卻娶。__________________,人跡板橋橋霜。《觀刈麥》寫出炎炎赤日下，勞動(dòng)人民辛苦勞作的句子，。今年是長(zhǎng)征勝利七十周年。有今天的幸福生活。材料二傳說(shuō)，張仲景告老還鄉(xiāng)時(shí)正值冬至。包成耳朵樣子的“嬌耳”。類活動(dòng)之間的關(guān)系。每天上午十點(diǎn)之前，我倆跑到附近的“德克士”快餐店，要上兩。我們的活動(dòng)規(guī)定，早上十點(diǎn)之前或晚上8點(diǎn)之前以后購(gòu)買可享受“買一送一”的優(yōu)惠。機(jī)，顯示十點(diǎn)零五分。時(shí)間——不到點(diǎn)！
【正文】 彈指一揮間。初中生活即將成為你青春歲月永遠(yuǎn)的記憶?；厥鬃哌^(guò)的時(shí)光，有一種等待叫希望，有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著，有一種感動(dòng)叫分享，有一種感覺叫幸福 ?? (2)讀下面材料，然后作文。 有位婦女多年來(lái)總是嘲笑住在對(duì)面的那位婦女太懶惰： “ 那女人 的衣服，永遠(yuǎn)都洗不干凈。你瞧，她晾 在院子里的衣服，總是有斑點(diǎn) ??” 這一天，一位好友到她家來(lái)玩。她將好友領(lǐng)到窗前，指著對(duì)面晾出的衣服，又將那位婦女嘲笑了一番。好友透過(guò)窗子望去，那些衣服上確實(shí)斑斑點(diǎn)點(diǎn)，好像是沒有洗干凈。噢，不對(duì) !當(dāng)好友移動(dòng)身子時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些斑點(diǎn)也在動(dòng)。原來(lái)不是對(duì)面的婦女衣服洗不干凈，而是自己朋友家里的窗子臟了。于是，細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把窗戶上的灰漬細(xì)細(xì)地擦掉，說(shuō)： “ 看，這不就干凈了 ?” 這位婦女看后，臉上頓時(shí)紅了起來(lái)。 要求： ① 作（ 1）題，要在橫線上填加適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將題目補(bǔ)充完整，然后作文；作（ 2）題要根據(jù)你的思考和認(rèn)識(shí)自擬一 個(gè)題目，然后作文。 ② 除詩(shī)歌外，文體不限。 600 字左右。 ③ 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 參考答案 : 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 C 2． A C、 4 、 B C （ 1）零落成泥碾作塵。（ 2）雞聲茅店月。 .(3)只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。 (4)足蒸暑土氣，背灼炎天光。 (5)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。7（ 1） ① 時(shí)間的確定 ② 習(xí)俗 ③ 雨水增多，滋養(yǎng)谷物生長(zhǎng) ④ 農(nóng)民進(jìn)入農(nóng)忙時(shí)節(jié)（ 2）冬至吃餃子習(xí)俗的來(lái)歷（ 3）二十四節(jié)氣不僅歸納了一年四季氣候變化的規(guī)律 ，而且和人類的農(nóng)時(shí)安排、民俗活動(dòng)等密切相 關(guān)。（內(nèi)容正確兩分，使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 1分，共 3分） 二（一） 在德克士，鄉(xiāng)下父子錯(cuò)過(guò)了 “ 買一送一 ” 優(yōu)惠活動(dòng)的時(shí)間，在我和顧客的幫助下如愿以償買到優(yōu)惠漢堡的故事。 （ 1）為了讓鄉(xiāng)下父子買到優(yōu)惠的漢堡，我和顧客以及服務(wù)員故意將錯(cuò)就錯(cuò)，說(shuō)北京時(shí)間不到十點(diǎn)。（ 2） “ 北京時(shí)間不到點(diǎn) ” 是一句善意的謊言，充分體現(xiàn)出眾人的愛心、善心和同情心。 動(dòng)作描寫、外貌描寫 暗示了鄉(xiāng)下父子生活的拮據(jù)，為了買優(yōu)惠的漢堡，他們一大早急匆匆地從遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下趕來(lái)，為后文 優(yōu)惠時(shí)間以過(guò)，眾人為了幫助他們善意撒謊做鋪墊。 1（ 1） “ 凝固 ” 是固 定不動(dòng)的意思。形象地刻畫出父子得知時(shí)間已過(guò)，不能享受優(yōu)惠時(shí)的失望又無(wú)助的表情。（ 2） “ 揩 ” 是擦的意思，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)形象地刻畫出父子對(duì)眾人善意謊 言的由衷感激之情。 1感謝叔叔阿姨們，感謝你們對(duì)我的支持和幫助， 我永遠(yuǎn)會(huì)記住這個(gè)漢堡，更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)像你們一樣關(guān)心和幫助那些需要幫助的人。 (二 ) 、 1獨(dú)處也是一種能力 。1貝多芬遭遇耳聾，無(wú)法與外界交流，無(wú)法傾聽一切事物，可謂獨(dú)處的典型，但他在堅(jiān)守獨(dú)處之后，獲得了巨大的成功，成了音樂奇才。（符合要求即可）1運(yùn)用了對(duì)比論證方法。（ 1 分）作用：拿正 反兩方面的事實(shí)論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中突出強(qiáng)調(diào)了 “ 獨(dú)處是人生中的美好時(shí)刻和美好體驗(yàn) ” 的觀點(diǎn)（ 2分） 1認(rèn)同。（ 1分）歌德說(shuō)過(guò)：“ 人可以在社會(huì)中學(xué)習(xí)，然后，靈感卻只有在孤獨(dú)的時(shí)候，才會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)。 ” （找不到名人名言時(shí)，可以針對(duì)中心論點(diǎn)分析。）（共 4分） 三、古詩(shī)文閱讀（ 15分） 1遺：給予。 卑鄙：身份低微，見識(shí)短淺。（每空 1分，共 2分） 1親近奸佞小人，疏遠(yuǎn)賢良忠臣，這是漢朝后期所以衰敗的原因。（ 2分） 1此皆良實(shí)，志慮忠純； 德才兼?zhèn)?；性行淑均，曉暢軍事（每?1分，共 3分） 德能兼?zhèn)涞馁t臣 是國(guó)家的棟梁之才，可以輔佐君王治理國(guó)家。如文段（一）中的郭攸之、費(fèi)祎、董允、向?qū)櫟戎倚臑閲?guó)效力，可以使?jié)h室興隆。（ 2 分）但賢臣如果得不到國(guó)君的重用，往往會(huì)成為國(guó)家的威脅。如文段（二）中的商鞅雖有才但不被魏惠王認(rèn)可，到秦國(guó)輔佐秦孝公，使秦國(guó)強(qiáng)大，而魏國(guó)變得薄弱。（ 2 分）或：任用 “ 賢臣 ” 治理國(guó)家，可以使國(guó)勢(shì)興盛；反之，則會(huì)使國(guó)運(yùn)衰微。（ 2 分）從文段（一）中諸葛亮對(duì) “ 先漢 ” 興隆、 “ 后漢 ”傾頹的分析以及勸劉禪親近賢臣；（ 1 分）文段（二）中公孫鞅到秦，秦則日益強(qiáng)大，離開魏，魏則日漸衰微，均可以看出賢臣在國(guó)家治理上的重 要作用。（ 1分） 2詞人以古人自比，希望得到朝廷的信任和重用；運(yùn)用典故，使表達(dá)委婉含蓄?；?這是詞人以魏尚自喻，意思是說(shuō)，什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？ 2 不好。卷：形容飛馬疾馳的樣子。過(guò)：通過(guò)。 “ 卷 ” 寫出千騎疾馳過(guò)平岡的氣勢(shì)，場(chǎng)面雄偉壯觀闊。 “ 過(guò) ” ，經(jīng)過(guò)而已，顯得平淡無(wú)奇。 23 作文
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