【導讀】story、did、yesterday、night。教學重點1、使學生掌握過去式的變化規(guī)則??磳W生能回憶起多少前幾個單元所學的內(nèi)容。當他們講述時,在黑板上記錄下他們所說的內(nèi)容。內(nèi)容是關(guān)于李明和他旅行歸來所做的事情。件事正在發(fā)生,表示事情多發(fā)生在現(xiàn)在。向?qū)W生解釋,他們將在本課學習一般過。在英語中,表示動作發(fā)生在過去,需要在某。些動詞后面加后綴ed來構(gòu)成一般過去時形式。候,用下列動詞過去式填空。選擇容易用動作表演出來的動詞。討論李明回家的情況。wanted、looked、liked過去時,已經(jīng)發(fā)生過。用did和had舉例說明?,F(xiàn)在,播放第一部分錄音,學生看書跟讀。放兩遍,需要時暫停。明現(xiàn)在經(jīng)常步行上學?,F(xiàn)在指著圖1朗讀句子。一定要重讀這兩個句。在黑板山寫下walk和walked。ed下面加下劃線或者標注著重號。watched是指我們昨晚做的動作。保著重強調(diào)過去式單詞。完畢,邀請學生到前面展示。當教師感覺所有的學生都理解了如何完成練習時,給每個小組時間,練習談?wù)撨^去的事情。們把問題和答語寫在橫線上。