20xx春北師大版語文一年級下冊22水鄉(xiāng)歌word教案-資料下載頁
2024-11-28 10:27本頁面
【導讀】通過朗讀,讓學生感受水鄉(xiāng)秀麗的風景和美好的生活,激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。運用多媒體手段創(chuàng)設課文情景,激發(fā)學生的參與熱愛,自主進入角色,走進文本。(如果你發(fā)現(xiàn)同桌那一個字讀錯了,請你幫助他讀。采用自學、小組合作的辦法,注意第四筆是橫折,不是橫、豎兩筆。
【正文】 誦課文 (師生評議 )。 全班各背課文。 三、學寫生字 小黑板出示田字格生字 (指名讀、齊讀 )。 學生用生字口頭組詞、造句。 指導寫字 : 重點指導“南”、“北”、“片”這三個字 : 南 :教師可用紅筆標出下半部的中間部分 ,提醒學生不要寫成“羊”。 北 :重點指導筆順。教師可先示范 ,讓學生書空練習。 片 :先讓學生數(shù)一數(shù)“片”字共幾筆 ,再用紅筆標出“片”字的第四筆是什么。提醒學生注意第四筆是橫折 ,不是橫、豎兩筆。 其余生字分組討論 ,交流寫法。 學生在田字格本上練習寫字 (老師巡視 ,個別指導 ) 在小組內(nèi)展示作業(yè)并互相評價。 四、課堂小結 :學生談本節(jié)課的收獲。 板書設計 :
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