20xx滬科版物理九年級(jí)125全球變暖與水資源危機(jī)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-11-28 09:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)生有認(rèn)識(shí)到全球變暖和水資源的缺乏。本節(jié)主要向?qū)W生介紹人類面臨的全球變暖與水資源危機(jī)現(xiàn)象。通過(guò)了解導(dǎo)致全球變暖的原因。以及不利影響，爭(zhēng)強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)人類可持續(xù)發(fā)展。界最嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。的缺水問(wèn)題，其中有28個(gè)國(guó)家被列為缺水國(guó)或嚴(yán)重缺水國(guó)。在非洲有一半以上的人口缺乏。獲得安全用水的渠道。中國(guó)的飲用水源污染嚴(yán)重,大部分地下水都受到不同程度的污染.表達(dá)的思想意義是：“水是生命之源，珍惜每一滴水，是公民的義務(wù)和責(zé)任”。線代表自來(lái)水管道和水龍頭，滴下的一滴水被伸出的手掌接住。將“節(jié)水”之意寓于“接水”
【正文】 的義務(wù)和責(zé)任”?；諛?biāo)右上方弧線代表自來(lái)水管道和水龍頭，滴下的一滴水被伸出的手掌接住。將“節(jié)水”之意寓于“接水”之中。 問(wèn) :缺水成為世界性的普遍問(wèn)題 ,那么日常生活中我們?cè)鯓庸?jié)水呢 ? 學(xué) 生 討論、回答 學(xué)生討論 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 KKL第 20頁(yè) 【布置作業(yè)】 復(fù)習(xí)本章知識(shí)
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