20xx滬科版高中物理必修一第3章第4節(jié)分析物體的受力闖關(guān)測試-資料下載頁
2025-11-19 08:56本頁面
【導(dǎo)讀】2021高中物理第3章第4節(jié)分析物體的受力知能演。練輕松闖關(guān)滬科版必修1. 1．物體放在水平桌面上靜止時，下列說法正確的是(). A．物體受的重力與桌面對物體的支持力相同。D．如果考慮空氣浮力作用，重力將變小。受力物體相同，選項A錯誤，B正確；重力的方向始終豎直向下，大小與受不受其他力無關(guān)，2．如圖所示，木塊在斜向上的推力F的作用下靜止在墻上，木塊受力的個數(shù)可能是(). A．3個B．4個。C．5個D．6個。a對b水平向右的彈力N2、a對b向上的摩擦力f2，共四個力的作用，C錯誤；再隔離a，力與物體所受的地球引力相混淆，重力只是地球?qū)ξ矬w的吸引力的一個分力而已；重心是從。球與墻和地面的接觸點，則下列說法正確的是(). 滑力的施力物體，故下滑力不存在．。B．物體受到三個力的作用，其中有一對作用力與反作用力
【正文】 判據(jù) 不同性質(zhì)的力的產(chǎn)生條件是不同的，在判斷物體是否受到某種性質(zhì)的力時，最基本的判斷是依據(jù)這種力的產(chǎn)生條件進行的，也就是說：這種力的產(chǎn)生條件如得到滿足，則物體必受這種力的作用，否則，物體就不會受這種力的作用 (同學(xué)們要熟悉重力、彈力、摩擦力，以后還要掌握電場力、洛倫茲力以及安培力的產(chǎn)生條件及其大小、方向的確定 ) 效果判據(jù) 有時候依據(jù)力的產(chǎn)生條件是否被滿足是很難判斷物體受力情況的，比如，靜摩擦力產(chǎn)生條件中 的所謂 “ 相對運動趨勢 ” 就很微妙，在具體的問題中有時就很難說清物體間到底有沒有相對運動趨勢，到底有什么樣的相對運動趨勢．這種情況下往往需要根據(jù)力的作用效果 (力能使受力物體形狀發(fā)生變化；力能使受力物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化 )來判斷物體是否受到某個力的作用 特征判據(jù) 在有些受力情況較為復(fù)雜的情況下，如根據(jù)力的產(chǎn)生條件和力的作用效果都很難判斷物體的受力情況時，我們還可以根據(jù)力的基本特征 (力的作用總是相互的 )，從研究對象是否施出某種力來間接地判斷物體是否受到某種力的作用 . 原則 思路 例證 每 個力都能找到施力物體 一個力有受力物體，就一定存在這個力的施力物體．掌握了這個原則，就拋出去的籃球在空中受到幾個力的作用？ 在分析時，同學(xué)們往往認(rèn)為在空中飛行的籃球除受到重力外，還受到一個 “ 推力 ” ，但我們不禁 可以避免多畫力．找不到施力物體的力是不存在的 要問，這個 “ 推力 ” 的施力物體是誰？這個施力物體是無法找到的 物體的受力情況必須與物體的運動狀態(tài)相符合 力是物體運動狀態(tài)改變的原因，掌握了這個原則，不但可以檢查出多畫的力，也可以檢查出少畫的力 如圖甲， A、 B疊放在光滑的水平面上， B受到一個外力 F作用后 A、 B整體做勻加速運動， A、 B保持相對靜止，分析物體 A的受力情況． 同學(xué)們往往只考慮 A受到重力 GA和 B對 A的支持力 N，而漏畫了 B對 A的靜摩擦力 A、 B整體在外力 F作用下做勻加速運動，而 A物體做水平方向的勻加速運動是什么力作用的結(jié)果？這水平力只能是 B對 A的靜摩擦力 f(如圖乙 )
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1