【導讀】2021-2021學年七年級生物上學期第一次月考試卷。1．“斑馬發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔逃”，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是(). A．生物能生長和繁殖。B．生物能對外界刺激作出反應。C．生物的生活需要營養(yǎng)。2．下列關(guān)于“校園生物調(diào)查”的敘述中，不正確的是(). A．調(diào)查生物可不必太注意草叢和落葉里的小生物，只須注意較大的生物就行。B．調(diào)查時，全組的同學要集體行動，不要攀爬高處。C．調(diào)查到的生物可以按照某種共同的特征進行簡單的分類。D．對看上去差別明顯的生物，要注意它們相同之處；對相似的生物要注意不同之處。3．鉛是一種在生物體內(nèi)難以分解和排出的物質(zhì)．在一個受鉛污染的生態(tài)系統(tǒng)中，發(fā)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系，經(jīng)檢測它們體內(nèi)殘留的鉛含量情況如表，那。么四種生物之間最可能的食物鏈構(gòu)成是(). 5．用顯微鏡觀察“生物”二字，顯微鏡下看到的圖形應該是下列哪種情況(). 6．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，其范圍除了水圈的全部還包括()

　　

【正文】 ，污點隨著移動，污點在玻片標本，不動則不在玻片標本； D、 “ 轉(zhuǎn)動反光鏡 ” 不能判斷污點的來源． 所以，判斷污點是否在玻片標本上的方法是 “ 移動玻片標本 ” ． 故選： C． 點評： 解答此類題的關(guān)鍵視野中污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本以及判斷污點的來源的方法． 30．若所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右下方，要把物像移到視野中央，應往哪個方向移動玻片標本 ( ) A．左上方 B． 左下方 C．右上方 D．右下方 考點： 使用顯微鏡和制作臨時裝片． 分析： 這一道題是考察顯微鏡的操作，要求學生在做實驗時，勤于動手、動腦才會受到好的效果． 解答： 解：在顯微鏡中成的像是倒像的，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野 的右下方，它實際上位于玻片標本的左上方，所以要移到中央，應向右下方移動．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野的中央． 故選： D 點評： 關(guān)于實驗操作的問題，應該在平常的學習中多注重知識的積累，才能做對． 二、非選擇題（每空 2分，共 40分） 31． DDT是一種化 學性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的大分子有機化合物，該物質(zhì)幾乎對殺滅所有的昆蟲都非常有效．科學家們研究發(fā)現(xiàn)， DDT進入食物鏈后，會導致一些食肉和食魚的鳥接近滅絕，因此從 70年代后 DDT逐漸被世界各國明令禁止生產(chǎn)和使用． 某科研小組檢測到了南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中海水和 A、 B、 C、 D、 E五種生物體內(nèi) DDT的含量，其數(shù)據(jù)如表．請據(jù)表格信息分析回答： 名稱 海水 生物 A 生物 B 生物 C 生物 D 生物 E D DT 含量（ ppm ） 0. 00 00 5 0. 5 0. 00 5 2 0. 04 75 .5 （ 1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈 B→D→A→C→E ． （ 2）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和 能量 沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，有毒物質(zhì)也能夠沿著它們進行積累，該南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中積累 DDT最多的生物是 E． （ 3）到南極進行考察的科學工作者，為了保護環(huán)境，除了必須把塑料和金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等帶離南極，這主要是因為南極的自然環(huán)境中 A． A．分解者很少 B．缺乏生產(chǎn)者 C．沒有消費者 D．缺乏必要的治污設施． 考點： 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動；某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累． 分析： 解答此題的關(guān)鍵；一是明確食物鏈的概念．二是知道食物鏈的正確寫法．三知道 DDT一旦被生物吸收就很難分解，通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷的積累，其濃度也會隨著消 費者級別的升高而逐漸增加． 解答： 解：（ 1） DDT一旦被生物吸收就很難分解，通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷的積累，其濃度也會隨著消費者級別的升高而逐漸增加，所以根據(jù) DDT濃度大小排列為 B→D→A→C→E ． （ 2）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，有毒物質(zhì)也能夠沿著它們進行積累，南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中積累 DDT最多的生物是 E﹣ ． （ 3）分解者的作用是能將動植物的遺體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進物質(zhì)的循環(huán)．到南極進行考察的科學工作者，為了保護環(huán)境，除了必須把塑料和金屬類 廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等帶離南極，這主要是因為南極的自然環(huán)境中分解者少． 故本題答案為（ 1） B→D→A→C→E ；（ 2）能量； E；（ 3） A． 點評： 此類題考查了 DDT通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷的積累，其濃度也會隨著消費者級別的升高而逐漸增加食物鏈的正確表示方法，雖然是基礎(chǔ)性的試題，但是在平時還是經(jīng)常會出錯的． 32．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．據(jù)圖回答： （ 1）該生態(tài)系統(tǒng)中共有 5條食物鏈，寫出最長的一條食物鏈 草 → 鼠 → 蛇 → 鷹 ． （ 2）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少的是 分解者和非生物部分 ． （ 3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，含物質(zhì)和能量最多的生物是 草 ，獲得能量最少的生物是 鷹 ，由此可知，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)的流動具有單向流動、 逐級遞減 的特點． 考點： 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動． 分析： （ 1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者 → 初級消費者 → 次級消費者 ? 注意起始點是生產(chǎn)者． （ 2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣 、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成． （ 3）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有 10%﹣ 20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級． 解答： 解：（ 1）食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖中食物鏈有：草 → 兔 → 鷹、草 → 兔 → 狐、草 → 鼠 → 狐、草 → 鼠 → 鷹、草 → 鼠 → 蛇 → 鷹，所以該生態(tài)系統(tǒng)中共有 5條食物鏈．營養(yǎng)級越多，食物鏈越長，最長的一條食物鏈是：草 → 鼠 → 蛇 → 鷹． （ 2）圖中草是生產(chǎn)者，各種動物是消費者，因此 “ 作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng) ” ，還缺少的是 分解者和非生物部分． （ 3）能量沿著食物鏈流動逐級遞減．因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高，含物質(zhì)和能量越少，營養(yǎng)級越低，含物質(zhì)和能量越多．該食物網(wǎng)中營養(yǎng)級最低的生物是草，營養(yǎng)級最高的生物是鷹．所以， “ 在該生態(tài)系統(tǒng)中 ” ，含物質(zhì)和能量最多的生物是草，獲得能量最少的生物是鷹．由此可知，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)的流動具有單向流動、逐級遞減的特點． 故答案為：（ 1） 5；草 → 鼠 → 蛇 → 鷹 （ 2）分解者和非生物部分 （ 3）草；鷹；逐級遞減 點評： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動． 33．如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整． （ 1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？ （ 2）作出假設： 鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境 ． （ 3）制訂實施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放 5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣在盒里就形成了 明亮 和 黑暗 兩種 環(huán)境．該實驗的變量是 光照 ．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放 1只鼠婦 否 （填：是、否）可以得出準確的結(jié)論？為什么？ 一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實驗偶然性太大 ． （ 4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學對上述實驗重復了 5次，結(jié)果如下表． 環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0 只 1 只 2 只 O 只 2 只 陰暗 10 只 9 只 8 只 10 只 8 只 為了使實驗結(jié)論更準確，應對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？ 求平均值 ． （ 5）結(jié)論： 光 對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在 陰暗 的環(huán)境中生活． 考點： 探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素． 分析： 此題考查的是探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素實驗，通過此題體會科學探究的方法步驟． 解答： 解：（ 2）由于提出的問題是鼠婦會選擇陰暗 的環(huán)境嗎？可作出兩種假設：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境或鼠婦不會選擇陰暗的環(huán)境都可以． （ 3）一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，目的是設置以光照為惟一變量的對照組．這樣在鐵盒內(nèi)就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境．不能用 1只鼠婦，所用鼠婦的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現(xiàn)誤差．如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結(jié)論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實驗中應盡可能多選幾只鼠婦，盡可能排除其他因素的干擾． （ 4）因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差，取 多次的實驗的平均值，可以減少誤差． （ 5）通過求實驗數(shù)據(jù)平均值可知：明亮環(huán)境中平均一只鼠婦，陰暗環(huán)境中平均九只，故可得出結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活． 故答案為： （ 2）鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境； （ 3）明亮；黑暗；光照；否；一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實驗偶然性太大； （ 4）求平均值； （ 5）光；陰暗． 點評： 科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．在設計對照實驗時要注意變量的惟一性． 34．如圖表示 “ 制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片 ” 實 驗的相關(guān)內(nèi)容，請回答相關(guān)問題． （ 1）按照實驗操作過程，將 ① ～ ④ 實驗步驟進行排序，正確順序是 ④③①② （ 2）步驟 ② 和 ④ 滴加的液體分別是 碘液和清水 （ 3）如果蓋蓋玻片的方法不恰當，很容易出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果．下面四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）B （ 4）下面使用顯微鏡對光的正確程序是 B ① 選遮光器上適宜的光圈對準通光孔 ② 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔 ③ 左眼注視目鏡（右眼睜開） ④ 轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野 A． ①─②─③─④B ． ②─①─③─④C ． ③─④─②─①D ． ③─②─①─④ 考點： 制作臨時裝片觀察植物細胞；顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法． 分析： （ 1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸． （ 2）使用顯微鏡進 行對光時，應轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，讓低倍物鏡對準通光孔，用較大的光圈對準通光孔，并調(diào)節(jié)反光鏡，同時左眼注視目鏡，看到明亮的視野為止． 解答： 解：（ 1）植物細胞臨時裝片的制作步驟是：擦：擦拭載玻片和蓋玻片； 滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水； 撕：用鑷子從洋蔥鱗片內(nèi)表皮葉上撕取一塊； 展：展平 放于水滴中央； 蓋：蓋蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產(chǎn)生氣泡； 染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)； 吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標本．即：擦 → 滴 → 撕 →展 → 蓋 → 染 → 吸．： ① 是蓋蓋玻片， ② 是染色， ③ 放洋蔥表皮并展開， ④ 是滴清水，因此正確順序為 ④③①② ． （ 2）步驟 ② 表示用染色，用的液體應為碘液，目的是為了把細胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀察．步驟 ④ 表示滴加液體，滴加的液體是清水，目的是為了維持洋蔥鱗片葉細胞的正常狀態(tài)． （ 3）蓋片時，用鑷子夾起蓋皮片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放 下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察．因此選項 B的蓋蓋玻片的方法，最不容易出現(xiàn)氣泡． （ 4）用顯微鏡觀察玻片標本前要對光，對光時，首先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，把一個適宜的光 圈對準通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，然后轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直到通過目鏡看到明亮的視野，此時說明對好光了． 故答案為：（ 1） ④③①② ； （ 2）碘液和清水； （ 3） B； （ 4） B． 點評： 解此題的關(guān)鍵是理解掌握 “ 制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片 ” 的方法步驟和正確使 用顯微鏡的方法．