【導(dǎo)讀】哪些是整式方程?后5個(gè)方程與前3個(gè)方程有何異同?方程、、有什么共同特點(diǎn)?
【總結(jié)】分式方程甲、乙兩人加工同一種服裝,乙每天比甲多加工1件,已知乙加工24件服裝所用時(shí)間與甲加工20件服裝所用時(shí)間相同,甲每天加工多少件服裝?設(shè)甲每天加工x件服裝,那么可以列出方程24201xx=+問(wèn)題1一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字是4,如果把個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字對(duì)調(diào),那么所得的兩位數(shù)與原兩位數(shù)的比值是4分之7,原兩位
2024-12-08 12:16
【總結(jié)】新課標(biāo)“分式方程(2)”公開(kāi)課教案教案書(shū)寫(xiě)教師:(宣和中學(xué))齊亞國(guó)授課教師:齊亞國(guó)授課時(shí)間:2020年6月授課班級(jí):八年級(jí)(5)班教學(xué)課題分式方程(2)三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo).能力目標(biāo),讓學(xué)生獨(dú)立探索方程的解法,經(jīng)歷和體會(huì)解分式方程的必要步驟.
2024-11-19 00:51
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)一元整式方程中小學(xué)課件網(wǎng)問(wèn)題引入?思考:根據(jù)下列問(wèn)題列方程1、買(mǎi)a(a是正整數(shù))本同樣的練習(xí)本共需12元錢(qián),求練習(xí)本的單價(jià);2、一個(gè)正方形的面積的4倍等于16平方厘米,求這個(gè)正方形的邊長(zhǎng);3、一個(gè)正方形的面積的b(b>0)倍等于s(平方單位),求這個(gè)正方形的邊長(zhǎng).1,3兩題列
2024-12-07 22:13
【總結(jié)】分式方程教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生更加深入理解分式方程的意義,會(huì)按一般步驟解可化為一元一次方程的分式方程.2、使學(xué)生檢驗(yàn)解的原因,知道解分式方程須驗(yàn)根并掌握驗(yàn)根的方法重點(diǎn)難點(diǎn):1.了解分式方程必須驗(yàn)根的原因;2.培養(yǎng)學(xué)生自主探究的意識(shí),提高學(xué)生觀察能力和分析能力。教學(xué)過(guò)程:一.復(fù)習(xí)引入解方程:(1
2024-12-08 17:55
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)§中小學(xué)課件網(wǎng)判斷下列關(guān)于x的方程,哪些是整式方程?分別是一元幾次方程?(1)x2+ax-1=021(2)4x3+81=0(3)3a+2x=5x-a1(4)=xx22?21(5)x2+x=a2-2a-3(6)
2024-12-07 22:17
【總結(jié)】一次函數(shù)的應(yīng)用一、課本鞏固練習(xí)1、某種儲(chǔ)蓄的月利率是%,如果存入1000元本金,不考慮利息稅,且不急復(fù)利,求本息和y與所存月數(shù)x之前的函數(shù)解析式,并計(jì)算6個(gè)月后的本息和。2、某長(zhǎng)途汽車(chē)運(yùn)輸公司對(duì)乘客攜帶行李作如下規(guī)定:一個(gè)乘客可免費(fèi)攜帶30千克行李,如果
2024-11-28 13:27
【總結(jié)】2021學(xué)年第二學(xué)期物理單元試卷第四章機(jī)械和功簡(jiǎn)單機(jī)械(一)班級(jí)姓名成績(jī)一、選擇題1.處于平衡狀態(tài)的杠桿()A、靜止不動(dòng)B、靜止在水平位置C、勻速轉(zhuǎn)動(dòng)D、以上都有可能2.關(guān)于杠桿,下列敘述中錯(cuò)誤的是()A、杠桿的動(dòng)力臂小于阻
2024-11-28 04:36
【總結(jié)】第三章分式4.分式方程(二)總體說(shuō)明本節(jié)是分式的第4小節(jié),這是第二課時(shí),本課時(shí)主要研究分式方程的解法,只要求會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程(方程中的分式不超過(guò)兩個(gè)).解分式方程的關(guān)鍵是把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,在引導(dǎo)學(xué)生探索分式方程的解法時(shí),要注意體現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的思想.一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的技能基礎(chǔ):在上
2024-11-19 07:54
【總結(jié)】課題梯形教學(xué)目標(biāo)1、熟練掌握梯形的性質(zhì)定理和判定定理;2、熟練應(yīng)用梯形的性質(zhì)定理和判定定理;重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):熟練掌握梯形的性質(zhì)定理和判定定理;難點(diǎn):熟練應(yīng)用梯形的性質(zhì)定理和判定定理;教學(xué)內(nèi)容一、課前檢測(cè)1.在下列語(yǔ)句中,正確的是。①只有一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形;
2024-11-19 15:40
【總結(jié)】第三章分式4.分式方程(一)總體說(shuō)明本節(jié)共三個(gè)課時(shí),它分為分式方程的認(rèn)知,分式方程的解答,以及分式方程在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。彼此之間由淺入深。是“實(shí)際問(wèn)題——分式方程建?!蠼狻忉尳獾暮侠硇浴边^(guò)程。本章在前面幾節(jié)陸續(xù)介紹了分式,分式的乘除,分式的加減,為本節(jié)解分式方程打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)應(yīng)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性
2024-12-09 08:11
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)觀察下列方程的特點(diǎn),你能說(shuō)出它們分別是哪類(lèi)方程嗎?xxxxxxxyx??????????272)4(511)3(012(2)5)1(22(整式方程)(分式方程)xxx???272)4(2中小學(xué)課件網(wǎng)
2024-12-07 13:41
【總結(jié)】課題無(wú)理方程教學(xué)目標(biāo)1、掌握無(wú)理方程的解法;2、掌握二元二次方程組的解法;重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):無(wú)理方程一定要驗(yàn)根;難點(diǎn):掌握二元二次方程組的解法;教學(xué)內(nèi)容一、課前檢測(cè)1.方程20x??的解是()A、2x?B、4x?C、2x??D、0x
【總結(jié)】課題三角形、梯形中位線教學(xué)目標(biāo)1.了解并掌握三角形、梯形中位線定義及其基本用法2.會(huì)解關(guān)于中位線的基本題型重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):利用三角形、梯形中位線的性質(zhì)與推論計(jì)算相關(guān)問(wèn)題難點(diǎn):利用中點(diǎn)添加輔助線解答題目教學(xué)內(nèi)容一、知識(shí)點(diǎn)梳理1.三角形中位線:連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線段。注意:三角形的中位線有3條。
2024-11-19 07:32
【總結(jié)】,平面向量的加減法一、選擇題1、下列說(shuō)法中不正確的是()2、?a的負(fù)向量是()?a方向相反的向量a符號(hào)相反的向量?a反向且大小相等的向量
【總結(jié)】01133????xx163104245??????xxxx情境創(chuàng)設(shè)練習(xí):解下列分式方程(1)(2)為什么練習(xí)(2)中x=2不是原方程的解?1、試比較練習(xí)(1)與練習(xí)(2),從解題步驟上來(lái)看,它們有差異嗎?2、那你能說(shuō)為什么用同樣
2024-11-30 03:54