20xx春北師大版生物八下242關(guān)注農(nóng)村環(huán)境word教案4-資料下載頁
2025-11-19 04:07本頁面
【導(dǎo)讀】列舉農(nóng)村環(huán)境存在的問題；生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。能夠設(shè)計并實施調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境變化的活動，并得出初步的結(jié)論，在全班進(jìn)行交流。熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè)，鼓勵學(xué)生參與身邊的環(huán)境建設(shè)。教學(xué)重點(diǎn)是舉例說明農(nóng)村環(huán)境存在的。通過有計劃的調(diào)查，主動討論想解決的問題，組內(nèi)和組間交流，分析，總結(jié)。我國是一個農(nóng)業(yè)大國，也是生產(chǎn)和消費(fèi)農(nóng)藥的大國。但在農(nóng)藥的施用過程中，農(nóng)藥中毒引起。的傷亡事件時有發(fā)生，并且農(nóng)產(chǎn)品中高毒農(nóng)藥殘量超標(biāo)時也往往造成食用者發(fā)生事故。這種情況我們注意些什么呢？現(xiàn)在我們就一起來學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容。請同學(xué)們分析討論某生態(tài)農(nóng)業(yè)村的結(jié)構(gòu)。學(xué)生認(rèn)真閱讀資料，仔細(xì)觀察某生態(tài)農(nóng)村的部分結(jié)構(gòu)示意圖中各項以它們之間的關(guān)系。以小組為單位，分析討論，各小組的中心發(fā)言人回答問題。學(xué)生思考并給出不同答案。
【正文】 從活動開始，組織學(xué)生積極討論，認(rèn)識身邊的環(huán)境與人類的關(guān)系是多方面的，我們必須做到在利用環(huán)境的同時要能夠合理地利用自然資源，改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，從而有利于實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。 提問：為進(jìn)一步美化家鄉(xiāng)環(huán)境，我們中學(xué)生應(yīng)該力所能及地做些什么？ 學(xué)生思考并給出不同答案。 六、學(xué)習(xí)小結(jié)： 農(nóng)村環(huán)境存在的主要問題：（各組同學(xué)積極參與總結(jié)） 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。（各組同學(xué)積極參與說出為什么）
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