20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下51用字母表示數(shù)word教案8-資料下載頁
2024-11-28 03:23本頁面
【導(dǎo)讀】教科書第80～81頁例1、例2和課堂活動第1題，練習(xí)十六2，3，4題。2．初步感受用字母表示數(shù)的優(yōu)越性，培養(yǎng)同學(xué)們的符號感。3．在學(xué)習(xí)過程中獲得成功體驗，體會數(shù)學(xué)的簡潔美。請學(xué)生瀏覽主題圖，然后齊唱字母歌。在我們的生活中，哪些地方還用到了字母？生1：靜山小區(qū)A棟，表示的是小區(qū)內(nèi)樓房的區(qū)分。生3：我訂的雜志《數(shù)學(xué)大世界》的刊號是ISSN1009-5608。用字母表示運(yùn)算定律，完成書第80. 生：沒有一個準(zhǔn)確的數(shù)，可能是5元，也可能是10元、34元??學(xué)生舉手選出一個問題。下面以算24點為例。根據(jù)學(xué)生解答，教師板書。生3：用“x×2”來表示。學(xué)生多數(shù)會贊同用“x×2”。用“x×2”這個含有字母的式子，這個式子表示什么意思？三是重視演繹推理的過程，從學(xué)生對一些具體的數(shù)量關(guān)系的。四是重視學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，展示學(xué)生探究的全
【正文】 螃蟹 16 條腿 ?? 師：誰能用一句話來概括 ? 生： x只青蛙 4x條腿。 生： f只螃蟹 8f條腿。 師：用字母表示數(shù)的好處是什么呢？ 生：簡明。 三、鞏固練習(xí) 1. 課堂活動第 1題。 2. 完成第 83頁練習(xí)十六 2， 3， 4題。 四、小結(jié)（略）。 [簡評：這個教學(xué)設(shè)計主要體現(xiàn)這樣幾個特點：一是用學(xué)生熟悉的字母歌入手， 引出字母在生活中的運(yùn)用，這樣能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二是創(chuàng)造性地使用教科書，抓住教科書中數(shù)學(xué)興趣小組出的失物招領(lǐng)的這個題材，用興趣小組組織活動把這個內(nèi)容延伸下去，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)材料的連貫性。三是重視演繹推理的過程，從學(xué)生對一些具體的數(shù)量關(guān)系的 分析中，概括出用字母表示的數(shù)量關(guān)系。四是重視學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，展示學(xué)生探究的全過程，讓學(xué)生在探究的過程中獲得成功體驗，使學(xué)生進(jìn)一步堅定學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 ]
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