【導(dǎo)讀】三、補(bǔ)充句子,不會(huì)寫的字用拼音代替。
【總結(jié)】識(shí)字4同步練習(xí)一、把音節(jié)補(bǔ)充完整。lqluàny綠橋流轉(zhuǎn)園二、看拼音,寫詞語。shānshuǐhuǒshānmùmǎhuǒchēshāns
2024-11-28 03:20
【總結(jié)】識(shí)字6同步練習(xí)一、手拉手。xiátānwǎnɡǎnɡk?晚港殼灘霞二、看拼音,寫詞語。baik?dàfēnɡshāzi()殼
【總結(jié)】識(shí)字5同步練習(xí)一、你能幫這些昆蟲找到家嗎?螳螂螞蟻蜻蜓蝴蝶mǎyǐqīngtínɡhúdiétanɡlánɡ二、看拼音,寫詞語。kāicǎilínmù
【總結(jié)】能看到緊緊地流得更歡對(duì)小河說
2024-12-04 21:17
【總結(jié)】識(shí)字3一、在正確的音節(jié)后面打“√”。cuān()chuánɡ()zōnɡ()shuā()穿床鐘刷chuān()cuá
【總結(jié)】5、秋姑娘一、教材分析課文通過涼爽的風(fēng)兒、清香的桂花、香甜的果實(shí)、圓圓的月亮、火紅的楓葉,展現(xiàn)了一幅美麗的秋景圖,同時(shí)使人感受到秋姑娘的美麗。二、學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生剛剛接觸課文,我們應(yīng)把“讓學(xué)生能朗讀課文并感受閱讀的興趣”作為起步階段閱讀教學(xué)的第一要求,采取多種手段讓每個(gè)學(xué)生都喜歡讀書,主動(dòng)地要讀書,進(jìn)而視讀書為一種樂趣、一種享受。讓學(xué)生通過讀
2024-11-19 11:33
【總結(jié)】hé小河qīngcǎo青草青山、青蛙、青年、青春、青島、青海、氵yǔ與和、跟13.1.2.3.4.5.6.yǔbiānnéngdàogǎnxiè與邊能
2024-12-05 01:50
【總結(jié)】xiǎohéyǔqīnɡcǎo小河與青草青青的小草長(zhǎng)在小河邊,它們之間發(fā)生了一件什么事情呢?仔細(xì)聽一聽。yǔbiānnéngdàogǎnxiè與邊能
2024-11-15 03:53
【總結(jié)】13小河與青草彎彎的小河邊,長(zhǎng)滿了青青的小草。小河說:“這要感謝你呀!是你把河岸的泥土緊緊抱住,要不,我早就變成渾濁的泥水了。”小草對(duì)小河說:“你的水真清啊,一眼能看到底?!毙〔輰?duì)小河說:“你的水真清啊,一眼能看到底?!保『诱f:“這要感謝你呀!是你
【總結(jié)】7《風(fēng)》同步練習(xí)一、寫出下面字的筆順。也:________________________風(fēng):________________________二、照樣子,寫一寫。雨——下雨——雨水——雨天風(fēng)——()——()——()走——()——()——()
2024-11-28 03:10
【總結(jié)】8《樹葉》同步練習(xí)一、讀拼音,寫詞語。yúerxiǎochónɡdànɡchénɡzhǎnɡzài二、填一填。長(zhǎng),共()畫,第三畫是()。興,共()畫,第二畫是()。當(dāng),共()畫,第一畫是()。三、連一連。
【總結(jié)】13小河與青草與邊能到感謝岸緊得流河青草對(duì)住分干yǔbiānnéngdàogǎnxi
【總結(jié)】13小河與青草?河邊能夠到底感謝河岸緊張?流得青草對(duì)待抱住水分干枯?碧綠渾濁彎彎的小河邊,長(zhǎng)滿了青青的小草。小草對(duì)小河說:“你的水真清啊,一眼能看到底?!保『诱f:“這要感謝你呀!是你把河岸的泥土緊緊抱住,要不,
2024-12-04 22:39
【總結(jié)】小河與青草(第一課時(shí))一、教學(xué)要求:1、借助拼音,把課文讀準(zhǔn)確、讀流利。2、學(xué)習(xí)生字,理解由生字組成的詞語,能正確、規(guī)范的書寫生字。二、教學(xué)重點(diǎn):正確、流利地朗讀課文。三、教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)生字,理解生詞。四、教學(xué)過程:第一課時(shí)一、觀察圖畫,導(dǎo)入課文1、老師請(qǐng)小朋友欣賞
2024-11-20 01:21
【總結(jié)】蘇教版:小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文第13課《小河與青草》教案 【篇一】 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新課 1、今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)13課《小河與青草》。生齊讀課題。 2、上節(jié)課,...
2024-12-04 22:51