【導讀】以及磁鐵同極相斥,異極相吸的規(guī)律。收集處理信息的能力。本課包括四個板塊:活動準備、活動過程、自由活動、拓展活動。磁鐵,找發(fā)現(xiàn)”這一活動指向展開,整個活動過程是一個統(tǒng)整的、逐漸開放的過程。還分別標有“S”、“N”兩個不同的符號。請大家看課本11頁中間文字,“S”、“N”分別指的是什么?磁鐵的兩個磁極,“S”又稱南極,“N”又稱北極。作員、匯報員、紀律監(jiān)督員、材料收集管理人員等。各小組人員合作分工,共同探究,教師巡視了解情況,六人小組討論設計第二個游戲的研究方案。要用的材料條形磁鐵,磁鐵兩端標有N極、S極,同位兩人一組,極、S極,仔細觀察,并記錄下現(xiàn)象。