20xx秋蘇教譯林版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit1theking’snewclothsword教案3-資料下載頁(yè)
2024-11-28 03:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】掌握字母組合ar在單詞中的發(fā)音，能拓展單詞和句子。通過(guò)不同閱讀方法和策略，理解Funtime中故事的內(nèi)容。了解美國(guó)牛仔和蘇格蘭的短裙的相關(guān)文化知識(shí)。在閱讀過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀，查找答案的能力的習(xí)慣。通過(guò)一系列讀的活動(dòng)，讓學(xué)生逐步了解故事內(nèi)容，順利完成相應(yīng)的任務(wù)，并嘗試復(fù)述故事。通過(guò)異域文化的了解增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。通過(guò)朗讀，體會(huì)字母組合ar的發(fā)音規(guī)律和小詩(shī)的韻腳。圖片，錄音機(jī)等。
【正文】 ted , walked Long long ago,there __________ a __________ in the forest（森林） . There __________ some flowers in front of the lion’s day, an old man __________ by the __________ a flower. The lion angry. He __________ at the old man,“You picked a __________ me your child.” The old man’s child was a beautiful girl. She __________ with the lion. The lion nice to day, the lion __________ sick. The girl looked after him. Then the lion turned into a prince(王子） 作業(yè)設(shè)計(jì) : 1. Tell the story to your parents. 2. Recite the story by yourself. 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)反思：
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