20xx秋蘇教譯林版英語六年級上冊project2reuseandrecycle-資料下載頁
2025-11-09 20:00本頁面
【導(dǎo)讀】②能聽懂、會說、會讀句型Whatdoesitmean?①學(xué)生通過課文提供的圖片以及相關(guān)信息，能夠介紹圖中的主要情況。②培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用相關(guān)語言表達(dá)及語言結(jié)構(gòu)的能力。①增進(jìn)學(xué)生對環(huán)境的保護(hù)意識。②鼓勵學(xué)生參與，大膽表達(dá)，合作學(xué)習(xí)，營造一種愉快的學(xué)習(xí)氛圍。、會說、會寫四會單詞。所學(xué)句型表達(dá)，讓學(xué)生們充分認(rèn)識到污染的嚴(yán)重性。，并用PPT展示其方法。project2PartA,B，小組討論后寫下?！堆a(bǔ)充習(xí)題》中的相關(guān)問題。①聽寫Unit5—Unit6四會單詞和短語。②介紹你所見過的重新利用。用一個好朋友的口吻和學(xué)生打招呼，喚起對課堂的熱情。同桌間進(jìn)行交流與展示，并寫下來。，并寫出一張倡議書。
【正文】 cups, what are you going to do ? 引導(dǎo)學(xué)生使用句型 I can reuse……to …… 同桌間進(jìn)行交流與展示，并寫下來。 2 呈現(xiàn)一張森林被破壞，土壤沙漠化的圖片 詢問 What are you going to do ? 讓學(xué)生分組討論 3. Walk in pairs 交流展示自己的想法 ，并寫出一張倡議書。 Step 3 Presentation What’s this? Do you like this doll? What do I make this doll? Now ,give you some paper cups, what are you going to do ? 引導(dǎo)學(xué)生使用句型 I can reuse……to …… 同桌間進(jìn)行交流與展示，并寫下來。 2 呈現(xiàn)一張森林被破壞，土壤沙漠化的圖片 詢問 What are you going to do ? 讓學(xué)生分組討論 3. Walk in pairs 交流展示自己的想法 ，并寫出一張倡議書。 Step 4 Consolidation 《課課練》 Part C、 D 中部分題目。 Step 5 Summary 你在展示過程中會運(yùn)用到哪些句型，說給小伙伴聽！ Step 6 Homework 聽力作業(yè)： 聽 7 單元錄音。 口語作業(yè)： 跟讀錄音，注意模仿其語音、語調(diào)。 書面作業(yè)： 完成《課課練》所有內(nèi)容。 板書設(shè)計： 教學(xué)反思：
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