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7增強(qiáng)中小學(xué)道德教育實(shí)效性的思考-資料下載頁

2025-09-17 06:32本頁面
  

【正文】 化某種方向相反的道德需要 ? ( 13)。此外,道德需要和道德情感對道德信念有原初動力和放大增益作用。所謂道德信念,它是個人認(rèn)為自己一定要遵循的,在人的意識中根深蒂固的道德觀念。一般來說,它不是單一的某種心理成分,而是道德認(rèn)識、道德情感、道德意志的有機(jī)統(tǒng)一,也就是說要確立從知到行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)(即道德 信念),要讓個體踐行某一準(zhǔn)則,一般要有三個標(biāo)準(zhǔn)。1、懂得道德規(guī)范,掌握道德知識,而且相信它的正確性,并將之作為行動的指南與原則,道德評價的標(biāo)準(zhǔn)。2、道德觀念的實(shí)現(xiàn)與否,會引起強(qiáng)烈的情感體 驗(yàn)。3、用堅(jiān)強(qiáng)的意志去努力實(shí)現(xiàn)自己 第 13 頁 共 15 頁 的道德觀,維護(hù)自己道德觀的正確性。由此可見,道德信念的強(qiáng)度不僅取決于某種思想的正確性,更主要取決于人的道德需要和道德情感。雖然一定的道德認(rèn)識和道德意志也有相互聯(lián)系相互促進(jìn)的一面,但單靠道德認(rèn)識、道德意志產(chǎn)生的力度是不夠的,只有道德需要和道德情感的參與,才能有新的策動力和對道德意志有增益作用,增強(qiáng) ? 動機(jī)激活的閾限 ? 。這已經(jīng)被國內(nèi)和國外道德教育實(shí)踐所證明。 思考五:加強(qiáng)以自我教育為主的德育方法研究和實(shí)踐 當(dāng)前我國學(xué)校德育主要通過德育知識的灌輸、教育者人格的示 范及現(xiàn)實(shí)中榜樣典型的樹立、集體輿論等方法實(shí)現(xiàn),這些方法在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)起到了一定的作用,但隨著社會的發(fā)展,這些方法存在的不足也日益顯露出來,具體表現(xiàn)在:忽視作為主體的學(xué)生其潛在的能動性,忽視學(xué)生個體差異及道德的內(nèi)化過程,忽視學(xué)生的道德實(shí)踐等。隨著社會的進(jìn)步,素質(zhì)教育思想的確立,人們對道德教育的要求不僅僅停留在協(xié)調(diào)和規(guī)范人的行為上,更多的是作為主體的人不斷發(fā)展自身的潛能,解放人的個性上來。所以當(dāng)前在德育方法的選擇上要優(yōu)先考慮以下幾個方面:首先,要創(chuàng)設(shè)民主的對話形式,使學(xué)生能真正投入到交流、對話中來,并從中 進(jìn)行啟發(fā)教育。其次,要認(rèn)真研究學(xué)生的個性特征,分清某一年齡階段的學(xué)生應(yīng)達(dá)到的道德水平和因個體經(jīng)驗(yàn)、閱歷的不同學(xué)生個體的道德成熟水平。第三,注意克服學(xué)生品德心理結(jié)構(gòu) 第 14 頁 共 15 頁 中只重知、情、意、行 ? 四 ? 因素的探討,應(yīng)從兩個層面來探討學(xué)生的品德心理結(jié)構(gòu):一是從品德的基本心理即知、情、意、行? 四 ? 因素來進(jìn)行探討。二是從品德結(jié)構(gòu)的個性水平來研究。第四是要注意道德教育的理性化,即受教育者在接受道德認(rèn)識,形成道德情感并實(shí)踐道德行為時,促使學(xué)生的道德思維形成,使之不但知其然,而且還要知其所以然,對道德進(jìn)行反省和評價,它強(qiáng)調(diào)的是作為道 德主體的學(xué)生以自我修養(yǎng)、自我完善為目標(biāo),是對自己的一種自我控制。所以我們德育工作者,更應(yīng)重視能體現(xiàn)人自主性、能動性原則的自我教育方式,讓學(xué)生主動擬定教育計劃,通過自覺的內(nèi)心體驗(yàn)、民主討論、平等對話和交流,在認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上,完成思想道德的轉(zhuǎn)化,以增強(qiáng)學(xué)生在多元社會、多樣行為中提高自己的道德評價水平,增強(qiáng)抵制各種不良思想的能力,以達(dá)到 ? 自育乃育人之本 ? 的目的。 注: ( 1)文吉吉:《人民教育》97年第2期第14頁 ( 2) :《從現(xiàn)在到2024年教育內(nèi)容發(fā)展的全 球展望》教育科學(xué)出版社92年版第146頁 ( 3)鐘啟泉:《教育研究》97年第2期第46頁 ( 4)章志光著:《學(xué)生品德形成新探》北京師范大學(xué)出版社1993年版 ( 5)、( 6)張煥庭主編:《西方資本主義教育論著選》人民 第 15 頁 共 15 頁 教育出版社 1964 版第207、367頁 ( 7)鄧小平:《在全國教育工作會議上的講話》人民出版社78年版第7頁 ( 8)魯潔:《道德教育,一種超越》《中國教育學(xué)刊》94年第6期 ( 9)夏偉東著:《道德素質(zhì)論》中國人民大學(xué)出版社91年第149頁 ( 10)《學(xué)會生存》教育科學(xué)出版社 96 年 196 頁 ( 11)《中國教育報》 98 年 6 月 30 日葉瀾文 ( 12)白先同、吳佩杰:《德育新觀念論綱》《教育學(xué)》人大書報資料中心)95年第2期 ( 13)《中國教育學(xué)刊》97年第1期第8頁
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