20xx粵教版語文選修第10課家庭女教師閱讀練習(xí)-資料下載頁
2024-11-28 02:16本頁面
【導(dǎo)讀】反而求之，不得吾心。此心之所以合于王者，何也？見輿薪⑦，則王許⑧之乎？“今恩足以及禽獸，而功不至于百姓者，獨(dú)何與？然則一羽之不舉，為不用力焉；輿薪之不見，為不用明焉，百姓之不見保，為不用恩焉。王之不王，不為也，非不能也。故王之不王，非挾太山以超北海之類也；王之不王，是折枝之類也。以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?。天下可運(yùn)于掌?。故推恩足以保四海，不推恩無以保妻子。以大過人者無他焉，善推其所為而已矣。②《詩》云：引自《詩經(jīng)·小雅·巧言》。但您說我的這種心態(tài)與用道德統(tǒng)一天下的王道相合。她們想勸她們的老師留下來，卻又擔(dān)心她們“偷聽”的事情被老師發(fā)現(xiàn)。
【正文】 要手 段，使讀者感到親切、真實(shí)。母子三人的對話讓我們深切地感受到他們的團(tuán)結(jié)、自尊、自強(qiáng)；老板夫婦的對話讓我們感受到他們的熱情和善良。 7．有人認(rèn)為母子三人從逆境走向光明，除了自身的因素外，還有其他因素。請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： (1)母子三人自身的因素：①團(tuán)結(jié)奮斗，第一次吃面時，懂事的兒子讓母親也吃；母親辛苦工作，大兒子幫忙賣報，小兒子幫忙做飯。這對于他們走出困境 尤為重要。 ②自尊。母子三人經(jīng)濟(jì)窘迫，雖然穿舊衣服，但很整潔。 ③自強(qiáng)。母子三人沒有乞求別人的同情和可憐，而是一起自強(qiáng)不息、艱苦奮斗，最終從逆境走向光明。 (2)店老板夫婦的熱情與善良給了母子三人精神上很大的激勵。店老板多下了面，為他們預(yù)留桌子，降低面價，這些給予母子三人溫暖與尊重；每一次，老板娘都以“謝謝，祝你們??”祝福母子三人，給予他們奮斗的精神支持。這給我們一個啟示：不要忽視自己對環(huán)境及他人的影響力，也許小小的善舉、溫馨的話語就會給這個世界帶來光明。 三、語言運(yùn)用 8．當(dāng)今社會，人才流動頻繁，一般企 事業(yè)單位都實(shí)行招聘制度，應(yīng)聘詞的寫作日漸重要，它是個人向用人單位推銷自己展示個人才華的手段之一。寫作時要根據(jù)目的做到不失分寸，語言得體，既不盲目自夸，也不過度謙虛。 廣東電視臺要招聘業(yè)余記者和業(yè)余播音員各一名 ， 應(yīng)聘者很多 ， 競爭十分激烈。如果你打算應(yīng)聘 ，請分別從“記者”和“播音員”的要求上介紹自己的優(yōu)勢。 (每句不超過 30個字 ) ①應(yīng)聘記者： 31 ②應(yīng)聘播音員： 31 答案： 示例：應(yīng)聘記者：本人善于觀察分析，口頭和書面表達(dá)及應(yīng)變能力很強(qiáng)。 應(yīng)聘播音員：本人相貌端正，口齒伶俐，普通話純正，朗誦水平很高。 激情與分析的完美融合 —— 《家庭女教師》賞析 茨威格的心理 分析小說極富層次感 ， 他的筆觸總是步步深入到人物心靈的最深處 ， 去觸及那極為隱秘的地方。在《家庭女教師》中 ，茨威格用了五次“可憐的小姐”，便把一對小姐妹復(fù)雜的心理變化全過程串了起來，并且環(huán)環(huán)緊扣，令讀者產(chǎn)生一種緊迫逼促的心理和透不過氣來的情緒。 她們第一次發(fā)出“可憐的小姐”的嘆息 ， 是因?yàn)樗齻冇X得小姐行為怪異反常：“她不像原來那樣嚴(yán)厲了。”這時候 ， 她們的心里是惶恐不安的。第二次說出這句話時 ， 小姐妹已開始慢慢接近真相的外圍 ， 她們隱約感覺到小姐和她們的堂兄奧托戀愛了。然而這一切卻使她們困惑不解：戀愛不是很美妙嗎？小姐 為什么不高興呢？她們忐忑不安而又不知不覺地感覺到正在接近一個“閃爍不定的秘密”。到第三次發(fā)出“可憐的小姐”的嘆息時 ，她們已帶著讀者突進(jìn)到了真相的核心：原來小姐有了奧托的孩子。與此同時，她們的感情也經(jīng)歷了由同情到悲傷轉(zhuǎn)而狐疑的過程：“她們不再相信別人跟她們說的話，在每句話里都聞出謊言和計 謀的味道”。接下來的發(fā)展出乎她們的預(yù)料，奧托搬離了家，母親粗暴地驅(qū)逐她們心目中日漸溫柔可愛的小姐，使她們再發(fā)出“可憐的小姐”的感慨時，已含著絕望與憤怒了。最后一次出現(xiàn)這聲嘆息時，已經(jīng)是訣別的呼喊聲了，她們朦朧中似在悲嘆自己的命 運(yùn)：沒有了真心愛護(hù)她們、關(guān)懷她們的小姐，今后該怎么辦呢 ？小說寫道：“她們感到害怕。她們今天已經(jīng)心驚膽戰(zhàn)地向這個世界投了最初的一瞥。她們現(xiàn)在已經(jīng)踏入的人生 ，使她們望而生畏。這個人生像座陰森森的樹林，矗立在她們面前，昏暗、逼人，可是她們得去穿過這座森林?！?
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