20xx湘藝版音樂二年級下冊第10課牧羊女教案1-資料下載頁
2024-11-28 02:15本頁面
【導讀】的美好、勞動的快樂。激發(fā)學生熱愛生活，熱愛大自然的情感。配套多媒體光盤、打擊樂器等、顏色圖譜、大小羊頭貼紙、牧羊女玩偶、鋼琴。師示范拍一拍手或身上某些部位，吸引學生注意力。拍拍全身（手、肩、聽歌曲《牧羊女》的旋律，初步感知音樂。老師放一首音樂，試試用3拍子節(jié)奏給音樂伴奏。生自主歸納：歌曲為3/4拍歌曲情緒是愉快、活潑的。師出示打擊樂器等、把全班分為樂器組、舞蹈組、歌唱組三部分，每位同學自我創(chuàng)作，老師指揮下全班同學共同合作，唱一唱，跳一跳，敲一敲。知道大自然的美。力，教師和學生在課堂中共同成長。
【正文】 擊樂器等、把全班分為樂器組、舞蹈組、歌唱組三部分，每位同學自我創(chuàng)作，相互合作，對樂器的敲擊、舞蹈動作的創(chuàng)作及歌曲的演唱進行自我創(chuàng)編。師從旁協(xié)助。 成果檢查 樂器組同學創(chuàng)編的節(jié)奏、舞蹈組同學編排的動作、及歌唱組對歌曲的藝術處理。之后在老師指揮下全班同學共同合作，唱一唱，跳一跳，敲一敲。 四、總結深化 知道大自然的美。生活的美，懂得愛音樂、愛生活、愛自然、愛民族，課堂充滿生命活力，教師和學生在課堂中共同成長。
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