6西黨小學五項工程兩年發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁
2025-09-16 22:02本頁面
【正文】 處處充滿書香。 一是整合學校閱讀資源，為師生閱讀提供保障。二是開展教師讀書活動，以師表引領(lǐng)學生閱讀。三是開展學生讀書活動，讓讀書成為學生的生活習慣。四是倡導(dǎo)親子共讀，建設(shè)書香家庭。（2）、讓藝術(shù)走近學生，讓校園充滿藝術(shù)。 以知導(dǎo)行，制度規(guī)約，讓文明禮儀成為學生的良好習慣。（1）、發(fā)揮教師榜樣示范作用。 （2）、從“把話說好，把路走好，把課上好，把字寫好，把操做好，把地掃好”起步，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 （3）、普及文明禮儀知識，讓學生“行有所依、為有所規(guī)”。（4）、整合德育資源，形成教育合力。 一是學校教育和家庭指導(dǎo)相結(jié)合。二是典型示范和整體提高相結(jié)合。三是規(guī)章制約和檢查評優(yōu)相結(jié)合。（5）、營造和諧的養(yǎng)成教育環(huán)境 年級亮點百花齊放，百家爭鳴。 學校倡導(dǎo)六個年級的班級形成各自的特色，確立指導(dǎo)教師，定時間、定地點、精心指導(dǎo)，每月及時進行展覽評比，將優(yōu)秀作品進行收集整理，培養(yǎng)了學生動手動腦的能力，將素質(zhì)教育落地實處。 （五）努力培養(yǎng)骨干教師和班主任。 教師專業(yè)發(fā)展目標建設(shè) （1）完善年級組、教研組建設(shè)工作。努力使教研組在全鄉(xiāng)有較大影響。（2）形成一支德技兼?zhèn)涞墓歉山處熽犖?，兩年?nèi)努力培養(yǎng)23名小學骨干教師。（3）優(yōu)化“拜師帶教”過程，采取群體帶教模式培養(yǎng)青年教師，在教學技能評比中努力使新教師嶄露頭角。 主要措施 （1）促使教師養(yǎng)成讀書的習慣，做學習型教師。建立教師學習制度，努力形成一種彌漫于群體中的學習氣氛。學校每周將組織、集中教師學習一次；教師每周要到閱覽室自學一節(jié)課；每學期，教師都要學習2本左右教育方面的書籍，并做好筆記，學校將定期組織教師就某個問題交流討論，使學習成為一種環(huán)境，一種對話，一種問題意識，一種反思意識。 （2）探索適合課程改革的校本培訓(xùn)模式。采取走出去、請進來等多種形式，解決教師在課程改革中遇到的多種問題和困惑，建立一個動態(tài)的，持續(xù)發(fā)展的，促進教師素質(zhì)不斷提高，課程改革不斷深入的教師培訓(xùn)體系，使教師在盡快適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的同時，提高自身素質(zhì)。 （3）搭建舞臺，指導(dǎo)、支持教師參加各類競賽活動，鼓勵教師發(fā)表論文，鼓勵教師參加各類繼續(xù)教育及學歷超達標培訓(xùn)。 （4）要加強對青年教師的培訓(xùn)。在青年教師中開展大練基本功和“拜師學藝”活動，30周歲以下青年教師每學期要上一節(jié)匯報課，每學年進行一次基本功競賽，年終學校評選優(yōu)秀師徒。 201391 第11頁 共11
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