6素質教育經驗材料-資料下載頁
2025-09-16 21:46本頁面
【正文】 個學段，按照循序漸進的原則進行。各班根據總體方案和學生實際落實計劃，同時召開家長會，向家長大力宣傳，讓家長理解支持孩子的經典誦讀，有條件的家長可以參與到活動中來。舉行豐富多彩的比賽活動，讓經典滋養(yǎng)學生的心靈。（1）詩配畫比賽，讓學生對自己喜歡的詩歌配上相應的圖畫或者制成手工作品，看看學生對這首詩的理解能力。（2）古詩考級活動，在各個年級確定必背的古詩，由學生和教師共同組成評委對學生進行檢驗，背誦最多的學生被評為詩文背誦小能手稱號。（3）評選書香家庭，將經典誦讀活動延伸到社會、家庭中，通過小手拉大手，兒童帶家長的方式，鼓勵家庭誦讀經典。在學校藝術節(jié)期間評選書香家庭，豐富他們的生活，提高文化素養(yǎng)。另外，我們還開展了師生同臺經典誦讀大賽、讀書論壇、柳樹下的故事會。國慶節(jié)期間，舉行愛國詩文朗誦會、金秋詩會活動等。 六、特長教育，凸現(xiàn)學生個性大教育家夸梅紐斯曾說過。興趣是創(chuàng)造一個歡樂和光明的教育環(huán)境的重要途徑。我校以各類活動為載體，全力推進以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質教育，充分發(fā)揮每個孩子的潛能，加強學生特長培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。學校開展了小科技、小制作、小發(fā)明作品展覽，面向全體學生開放，并展開評比和經驗介紹活動，激發(fā)學生愛科學搞創(chuàng)新的強烈欲望。開辟了以創(chuàng)新教育為主題的第二課堂，成立各種興趣小組，讓孩子們的個性張揚。通過七巧板大賽、數棋比賽、計算機技能比賽等，以活動促發(fā)展，為孩子們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力走向系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學化奠定良好的基礎。幾年來，在上級主管部門的指導下，在全體教職工的共同努力下，我校在學校管理方面，推行精細化、人文化、規(guī)范化管理，走內涵發(fā)展之路，學校育人環(huán)境大為改善，素質教育活動豐富多彩，教師教育教學積極性空前高漲，學生的學習氛圍濃厚，教育教學質量穩(wěn)步提高。 第7頁 共7
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