【導(dǎo)讀】你能用簡潔的語言概括每一節(jié)的主。片段生動(dòng)形象地說出來。不是生活無趣,而是我們沒有用心體味;
【總結(jié)】《竹影》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與能力:、童趣。。3、理解游戲與藝術(shù)的聯(lián)系。二、過程與方法:自主、合作、探究三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:鼓勵(lì)學(xué)生初步形成自己的審美觀、價(jià)值觀。四、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象的描寫,體
2025-11-10 20:34
【總結(jié)】《旅鼠之謎》學(xué)案課型:自讀主備人:宋珺審核人:馮亞琴審定人:郭蓉教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):(1)了解作者,了解科學(xué)小品文的文體特點(diǎn)。(2)了解北極旅鼠的三大奧秘。2、技能目標(biāo):理解本文獨(dú)特的寫法,體味其知識(shí)性、趣味性。學(xué)會(huì)生動(dòng)形象地介紹
2025-11-30 03:20
【總結(jié)】沈陽九一八紀(jì)念館單元解析第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭綜述:1931年,日本發(fā)動(dòng)九一八事變,侵占我國東三省,中日民族矛盾上升為國內(nèi)主要矛盾,中國共產(chǎn)黨號(hào)召“停止內(nèi)戰(zhàn),一致對外”,提出建立中華民族抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線。張學(xué)良、楊虎城為民族大義,發(fā)動(dòng)西安事變,逼蔣抗日。西安事變的和平解決結(jié)束了國共內(nèi)戰(zhàn),推動(dòng)了國共第二次合作。1937年,日本發(fā)動(dòng)七七事變,抗日戰(zhàn)
2025-11-29 12:02
【總結(jié)】(她)當(dāng)你的知心朋友?2.你們之間發(fā)生過哪些的最難忘的事情?(她)給你印象最深的一次幫助是什么?為什么說人生離不開友情?友情有助于我們增長智慧與才干,更快的進(jìn)步與發(fā)展。友情給我們溫暖和力量,讓我們獲得更多的幸福與歡樂。友情對我們來說哪些積極意義?友情是你孤寂時(shí),搭在你肩上的一
2025-11-29 08:47
【總結(jié)】科海泛舟科學(xué)技術(shù)是人類理性精神的最高成就,他揭開了一個(gè)個(gè)自然之迷,把古人美好的夢想變成了現(xiàn)實(shí).科學(xué)帶來的災(zāi)難科學(xué)帶來的福音科學(xué)家的故事中國古代科學(xué)傳世的科技著作,名人滅絕人性的化學(xué)武器!
2025-11-29 11:31
【總結(jié)】我將扼住命運(yùn)的咽喉,而不會(huì)被命運(yùn)所征服。——貝多芬何為作者簡介:何為,原名何敬業(yè),1922年生于浙江定海,歷任報(bào)紙記者、報(bào)刊和電影文
2025-11-19 00:19
【總結(jié)】勤練苦練執(zhí)教者:新光中學(xué)萬黎《列子》相傳為戰(zhàn)國鄭人列御寇著內(nèi)容多為優(yōu)秀的寓言故事和神話傳說《愚公移山》選自《列子·湯問》下:獸伏鳥下:偃臥其妻之機(jī)下:偃臥其妻之機(jī)下:偃,向后倒以目承牽挺:承,視微如著:微,不顯露的;
2025-11-09 22:46
【總結(jié)】人生勃蘭兌斯?《人生》是丹麥文學(xué)批評家勃蘭兌斯的散文。它以“高塔”“地洞”“廣闊領(lǐng)域”和“工場”為喻,從不同的角度、視野,描述人的生命旅程的不同境況,表達(dá)了作者對人的生命本質(zhì)和對人類社會(huì)生活的深刻理解,表達(dá)了他對生命珍愛的情感以及讓一生過得更有意義的信念和志向。文章夾敘夾議,寓深刻的哲理于一系列形象中,寫得含蓄蘊(yùn)
2025-11-29 06:44
【總結(jié)】1、理解文章內(nèi)容和主旨,體味“雪”的含義2、文章象征手法的運(yùn)用。3、理解作者所表達(dá)的思想情感。4、作者對景物細(xì)致、生動(dòng)的描寫。1、文章象征手法的運(yùn)用。2、滲透在形象背后的思想和情感。魯迅,浙江紹興人,原名:周樹人。字豫才。我國偉大文學(xué)家、思想家、革命家。他是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠
2025-11-19 01:26
【總結(jié)】初二《看戲》導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人:李希國審核:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、識(shí)記、理解本課的生字詞;2、學(xué)習(xí)本文對聲音的描寫方法,品味文章優(yōu)美生動(dòng)的語言;3、理解詳寫、略寫學(xué)習(xí)重點(diǎn):識(shí)記、理解本課的生字詞理解詳寫、略寫學(xué)習(xí)過程:一、自主學(xué)習(xí)1、了解作者;2、注音:
【總結(jié)】高立凌教學(xué)目標(biāo):德育目標(biāo):跟作者一起對體育內(nèi)涵做深刻認(rèn)識(shí)。知識(shí)目標(biāo):解讀課文,深刻體會(huì)作者情感。能力目標(biāo):培養(yǎng)自主探究能力。教學(xué)重點(diǎn):深刻體會(huì)一個(gè)殘疾人對體育的深情向往,對體育內(nèi)涵的深刻理解,對人生的獨(dú)到感悟上。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)情感及體育內(nèi)涵。教學(xué)方法:自讀圈點(diǎn)法、摘抄背誦、模
2025-11-29 20:04
【總結(jié)】《社戲》閱讀練習(xí)(一)這一天我不釣蝦,東西也少吃。母親很為難,沒有法子想。到晚飯時(shí)候,外祖母也終于覺察了,并且說我應(yīng)當(dāng)不高興,他們太怠慢,是待客的禮數(shù)里從來沒有的。吃飯之后,看過戲的少年們也都聚攏來了,高高興興的來講戲。只有我不開口;他們都嘆息而且表同情。忽然間,一個(gè)最聰明的雙喜大悟似的提議了,他說,"大船?八叔的航船不是回來了么?"
2025-11-06 17:08
【總結(jié)】宋麗梅教學(xué)目標(biāo):1,簡介作者;2,了解課文中采用的先總說后分說的說明順序及分類別,列數(shù)字,舉例子的說明方法;3,初步學(xué)會(huì)分析說明文的一般結(jié)構(gòu);4,體會(huì)說明文語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性;5,掌握新的生字及基本詞語,如竺,逞,肆虐,6,感受在社會(huì)主義制度下,加快了改造自然環(huán)境的步伐。
【總結(jié)】長沙市中(小)學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目語文年級初一班級C0603時(shí)間2021年月日課題觀舞記教學(xué)目標(biāo)啟發(fā)學(xué)生接觸、吸收、借鑒外國優(yōu)秀文化,從中得到精神上的營養(yǎng),陶冶自己的情操。教材分析在掌握本文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,大膽
2025-11-29 12:59
【總結(jié)】陵縣義渡中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級______學(xué)科__________主備人_________日期_________課題__________課型_______姓名_________班級____________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解文中含義深刻的句子,了解貝多芬的內(nèi)心世界。2、體會(huì)文中出