魯教版思品八下關心社會親近社會第1框2-資料下載頁
2024-11-28 01:31本頁面
【導讀】自己參加過哪些類似的活動？社會生活中的消極影響。控制能力和關心社會、適應社會的能力。會生活的意義；正確認識從眾心理。小康社會目標的指引下，辛勤勞動，創(chuàng)造了日益美好的幸福生活。參與社會生活就要正確地認識社會，辯證地分析問題?？梢允谷俗杂X接受社會環(huán)境的積極影響，有利于個人養(yǎng)成良好的品德和行為習慣，有利于社會的穩(wěn)定和良好社會風氣的形成。另一方面盲目從眾、隨波逐流卻是危。雜著此起彼伏的手機鈴聲。了自己的手機，他看在眼里，急在心里，你是否贊同李輝買手機？１、認清社會生活的復雜性。２、克服盲目從眾心理。３、正確面對生活中的困難和逆境。這學期,班上染發(fā)的男同學多了起來,青年,顯得很帥氣,女同學們也很喜歡,社會青年的支撐,說起話來氣也粗了。
【正文】 者而改之。 《論語》 君子求諸己， 小人求諸人。 《論語》 這學期 ,班上染發(fā)的男同學多了起來 ,而且他們交往上好多不三不四的社會青年 ,顯得很帥氣 ,女同學們也很喜歡 ,劉東同學也禁不住加入了他們的隊伍 ,頭發(fā)染得紅紅的 ,因為也有了不三不四社會青年的支撐 ,說起話來氣也粗了。 回答： 你認為劉東同學存在一種 什么心理？ 這種心理的危害是什么
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1