6校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案_-資料下載頁
2024-09-25 20:29本頁面
【正文】 的評選號召，啟動了校園明星評選活動。評選內(nèi)容有：學習明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等，用“我是明星，我能行。”板塊進行專項宣傳，精心打造三小明星的“星光大道”。 。 制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制，是維持學校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)?！盁o規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證學校各項工作的順利開展。我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。 我校在制度建設(shè)中采取“從師生中來、到師生中去”的原則，借鑒他校成功經(jīng)驗，結(jié)合本校實際情況，不斷建立健全各項規(guī)章制度 總之，校園文化環(huán)境建設(shè)是一項周期長、見效慢的復雜的系統(tǒng)工程，需要不斷實踐和思考，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有“以文化經(jīng)營學校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅信：第三中心小學一定會成為特色學校，我們的教育事業(yè)將在上級部門的正確領(lǐng)導下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，辦學目標會更加明確。辦學條件會更加優(yōu)越。辦學質(zhì)量會更進一步。 第6頁 共6頁
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