浙教版七年級上76余角和補(bǔ)角-資料下載頁
2024-11-28 01:14本頁面
【導(dǎo)讀】再觀察圖7-33，你是怎樣判斷的？如果兩個銳角的和是一個直角，我們就說這兩個角互為余角，簡稱互補(bǔ)，也可以說其中一個角是另一個角的補(bǔ)角。數(shù)學(xué)語言表示：若°，則互為補(bǔ)角。35°35′35″的補(bǔ)角為180°–35°35′35″=144°24′25″?！螧OC內(nèi)的一條射線。如圖已知，作出它的余角和補(bǔ)角。判斷下列說法是否正確，并說明理由。一個銳角的補(bǔ)角一定是鈍角。射線：北偏西20º；南偏東60º；表示、方向的兩條射線所成的角呢？作業(yè)題和作業(yè)本。
【正文】 偏東 60186。； （ 3）西南方向（即南偏西 45186。）。 東南西北O(jiān)A 30186。 20186。 60186。 45186。 表示（ 1）、（ 2）方向的兩條射線所成的角是多少度？ 表示（ 2）、（ 3）方向的兩條射線所成的角呢？ 在日常生活中，我們什么時候會用到這樣的表示法？ 140186。 105186。 表示目標(biāo)方位 在一幅學(xué)校的地圖上，有教學(xué)樓、食堂、圖書館三地，但被墨跡污染，圖書館的具體位置看不清，只知道圖書館在教學(xué)樓的東北方向，在食堂的南偏西 60186。方向，你能確定圖書館的位置嗎？ . 食堂 . 教學(xué)樓 . 圖書館 45186。 60186。 作業(yè)： 作業(yè)題和作業(yè)本。
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