【導(dǎo)讀】離開(kāi)一定條件談公有制和私有。制的優(yōu)劣是沒(méi)有意義的。不是退回到集體經(jīng)。公共領(lǐng)域的概念也在變化。不了飯,窮人子女上不了學(xué),也是公共問(wèn)題。三個(gè)層次的理解。中國(guó)社會(huì)處在轉(zhuǎn)型時(shí)期?!皟蓸O分化”嚴(yán)重,社會(huì)不“和諧”,農(nóng)村。發(fā)展滯后,制約國(guó)民經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展。黨的治國(guó)理念發(fā)生轉(zhuǎn)變。平衡中央政府和地方政府在支持農(nóng)業(yè)方面的。中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期,財(cái)政。收入增加,支農(nóng)能力增強(qiáng)才可以增加。人民買糧食的能力。調(diào)整這三方面的關(guān)系在很大程度上。與解決農(nóng)村問(wèn)題密切相關(guān)。中,農(nóng)民的社會(huì)角色是一個(gè)重要約束因素。推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整:產(chǎn)業(yè)、品種和地區(qū)。目前主要是土地財(cái)產(chǎn)?;驹瓌t還是“多予、少取、放活”。