6提高基層組織執(zhí)政能力思考-資料下載頁
2025-09-16 19:48本頁面
【正文】 ，加強對黨員干部的黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的教育。其次要加強相關(guān)專業(yè)理論和業(yè)務技能的教育。堅持從實際出發(fā)，服務于工作職能要求，著眼于提高工作水平，立足于解決實際問題，著力加強相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)理論和業(yè)務技能的教育，注重培養(yǎng)一專多能的復合型人才。要通過啟發(fā)引導廣大干部，制定近遠期的“愿景”，激勵黨員干部開展有的放矢的學習，以能力的獲得來完善修正學習的內(nèi)容、學習的方式等?？傊笳鎰諏?，瞄準“需要”，本著缺什么補什么的原則，量身訂做領(lǐng)導干部能力建設“菜單”，提升領(lǐng)導干部的現(xiàn)代化建設的各種能力，再在實踐的基礎上，實現(xiàn)個人的能力遞升。 五要積極營造良好輿論氛圍。建設學習型政黨，一項十分重要的任務就是通過宣傳教育和輿論引導，在全黨乃至全社會營造良好的輿論氛圍。因此我們在工作中，一方面要廣泛深入地發(fā)動黨員干部，使大家都明確建設學習型政黨的重要意義和目的，從而積極響應，自覺地參與到這一工作中來；另一方面充分發(fā)揮新聞媒體的作用，把建設學習型政黨組織作為全市各新聞單位一項重點工作，加強策劃組織，組織好宣傳報道。通過營造濃厚輿論氛圍，不斷地激發(fā)廣大黨員干部乃至群眾學習的外驅(qū)力，不斷推動廣大黨員干部和群眾的思想大解放。 六要健全完善建設學習型政黨組織的長效機制，為提高黨的學習力、創(chuàng)新力、執(zhí)政力提供制度保證。制度帶有根本性和長期性，建設學習型政黨是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程。既要加強行政推動、組織領(lǐng)導，更要善于探索建立有效的約束和激勵機制。使那些平時想學習而覺得沒有時間學習的人能自覺擠時間學習；使那些平時想學習而又不知道怎樣學習的人能想辦法系統(tǒng)地學習；使那些沒有理論和知識需求而懶得學習的人懂得必須學習；使那些認為已經(jīng)學過了，自我感覺良好的人認識到自身的差距必須繼續(xù)學習；尤其使那些認為不學習照樣可以工作的同志，改變錯誤認識，變“要我學”為“我要學”，從根本上調(diào)動廣大干部群眾學習的積極性，增強他們學習的自覺性和緊迫感。因此，在創(chuàng)建中重點應抓好以下工作的落實：一是建立學習考評機制。由組織、人事等部門制定相關(guān)政策，在干部選拔、人才使用等方面充分體現(xiàn)量才錄用、擇優(yōu)選拔的原則，增強人們學習的緊迫感和責任心，引導人們通過學習提高素質(zhì)。二是開展創(chuàng)先達標活動。組織好各類學習型組織建設的評比和達標活動，對學習型政黨建設和各類學習型組織建設過程中涌現(xiàn)出來的先進典型，給予必要的精神和物質(zhì)獎勵，激發(fā)人們崇尚科學、追求知識的熱情。三是提供必要的經(jīng)費保證。各級財政和各部門每年都應安排必要的經(jīng)費，用于全市各類專門人才的培養(yǎng)和建設學習型政黨組織的有關(guān)活動以及對先進的表彰獎勵。四是認真做好年度考核評比工作。制定我市建設學習型政黨組織先進單位考評辦法。五是積極開展“好班子”評選工作，著重加強對領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部落實創(chuàng)建工作責任制情況以及創(chuàng)建工作成效的考核。真正使廣大干部群眾學有動力，學有壓力，學有深度，學有成效，努力實現(xiàn)自我超越。 總之，應該始終把內(nèi)需的培育作為創(chuàng)建的一項重要目標，變“要他學習”為“他要學習”，真正激活廣大黨員干部學習的原動力，使各級黨組織的執(zhí)政能力得以有效提升。 第12頁 共12
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