【導(dǎo)讀】如果我換成“苦”?;颉昂焙貌缓??雨不但可嗅,可親,更可以聽(tīng)。要不是石破天驚的臺(tái)風(fēng)暴雨,在聽(tīng)覺(jué)上總是一種美感。大陸上的秋天,無(wú)論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,在凄楚之外,再籠上一層凄迷了,饒你多少豪情俠氣,怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打。一打少年聽(tīng)雨,紅燭。再打中年聽(tīng)雨,客舟中江闊云低。上,江上,廟里,用冷冷的雨珠子串成。在一場(chǎng)摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。漓漓的靈魂,窗外在喊誰(shuí)。請(qǐng)分別將它們寫(xiě)出來(lái)。少年聽(tīng)雨歌樓上,紅燭昏羅帳。舟中,江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。下,鬢已星星也!正是“不識(shí)愁滋味”的青春風(fēng)華。則刻意凸現(xiàn)出僧廬之冷寂與鬢發(fā)之斑白,借以展示晚年歷盡離亂后的憔悴。有力烘托了思想情緒。白以為常,文以為變,俚以見(jiàn)真,西以求新。