6我國高校行政管理工作現(xiàn)狀及解決對策-資料下載頁
2024-09-25 19:46本頁面
【正文】 用方法。其次，要關(guān)注新的管理知識，學(xué)習(xí)新的管理思想。打破舊思想，不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新和改變，在相關(guān)政策允許的范圍內(nèi)，大膽嘗試新的管理手段和方法。最后，要深入樹立“以人為本”的管理理念。打破行政管理人員的舊觀念，充分發(fā)揮高等教育以育人為本、以學(xué)生為主體、以教學(xué)為根本的原則，增強(qiáng)行政服務(wù)意識，充分調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、積極性。與此同時(shí)，要在高校行政管理工作中充分考慮全校師生以及職工的需求，圍繞師生以及職工需求，為師生以及職工提供高質(zhì)量的服務(wù)，進(jìn)而為師生創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園環(huán)境。 （四）不斷完善高校行政管理考核激勵(lì)機(jī)制 形成完善的高校行政管理考核激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)高校行政管理工作人員的主動(dòng)性和積極性。首先，要形成合理、客觀的考核指標(biāo)，并且考核要公開、公正、公平。年度考核評優(yōu)時(shí)，在輪流述職后，可以進(jìn)行匿名投票選舉，推選出真正具有榜樣作用、帶頭作用的人員。在平時(shí)工作中也可以舉行不定期或多樣性的評優(yōu)，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步提高高校行政管理工作人員的積極性。其次，建立相應(yīng)多方位的監(jiān)管機(jī)制，形成全面客觀的評估體系，避免偏聽偏信。最后，建立反饋機(jī)制。廣泛聽取不同部門的意見和建議，并將意見和建議及時(shí)反饋給部門及個(gè)人。定期召開部門集體會(huì)議，使高校行政管理人員了解到部門之前工作的完成情況和其他人工作的完成情況，以及接下來部門的工作重點(diǎn)及工作情況。工作中做到分工不分家，創(chuàng)造一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互幫助的和諧友愛的工作氛圍，不斷提高高校行政管理整體工作效率和服務(wù)質(zhì)量。 參考文獻(xiàn)： ［1］［j］.管理觀察，2008（18）. ［2］［j］.管理科學(xué)，2015（2）. ［3］［j］.管理研究，2015（3）. 第7頁 共
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