6我的生本教育的體會(huì)與初步實(shí)踐[共五篇]-資料下載頁
2025-09-16 19:41本頁面
【正文】 和探索中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找到解決問題的方法的時(shí)候，我感到非常的意外和喜悅，而且感覺課堂氣氛好多了，但是，同時(shí)也產(chǎn)生很多困惑 第一。這樣上課，學(xué)生學(xué)的很慢的，每節(jié)課容量很少，而且學(xué)生之間的差異很大，非常不好調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度。 第二。學(xué)生在討論的時(shí)候糾纏于細(xì)枝末節(jié)的問題，無形之中浪費(fèi)了很多時(shí)間，課堂氣氛表面很熱烈，但總覺課堂效率不高，有些時(shí)候我甚至感到有點(diǎn)擔(dān)心。 第三。教師在課堂中導(dǎo)的作用占多大比例。老師指導(dǎo)的時(shí)機(jī)。如果在全班同學(xué)交流的過程中進(jìn)行指導(dǎo)，就有可能打斷學(xué)生的思路；如果在學(xué)生交流完再進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生的印象和教學(xué)效果就差。教師什么時(shí)候該出手呢。 第四。前置作業(yè)的完成質(zhì)量。 總之，生本教育理念我們應(yīng)該長期堅(jiān)持，在今后的教學(xué)中，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)生本教育理念，將生本教育深入開展下去。真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，在反復(fù)驗(yàn)證的過程中學(xué)習(xí)知識(shí)，快樂的成長。使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人。自己也要學(xué)著做一個(gè)魅力老師，從而讓自己的課堂更加有魅力。 第5頁 共5頁
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