20xx秋語文版語文九上第9課中國人失掉自信力了嗎重點(diǎn)語段練習(xí)題-資料下載頁
2024-11-28 00:56本頁面
【導(dǎo)讀】前途的堅(jiān)定信念。接著，作者歷數(shù)“從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干。的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人??以之作為事實(shí)論據(jù)，證明他們都是沒有失掉。自信力的中國人。這樣，就間接地反駁了敵論點(diǎn)。作者在第一段中，反復(fù)承認(rèn)“是事。實(shí)”“也是事實(shí)”“卻也是事實(shí)”，先確認(rèn)敵論據(jù)的真實(shí)性，但這真實(shí)的論據(jù)不能證明其論點(diǎn)，為后文的駁論證奠定了基礎(chǔ)。議論語句“說中國人失掉自信力，用以指一部分人則可，倘。若加于全體，那簡直是誣蔑”，明確揭示了敵論證以偏概全的毛病。信；③求神拜佛是“自欺”。針對(duì)對(duì)方什么進(jìn)行駁斥的，有破有立，還要把握作者的正面論點(diǎn)。涼山彝族相關(guān)的文化。同理，人與國家也是一種天然的血緣關(guān)系。這是愛國的第一個(gè)理由，天然的無可爭辯的理由。這個(gè)國家怎能生存？國家是我們大家的家，是民族的大家庭，她也需要不斷維持，不斷發(fā)展。
【正文】 ⑤段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？ ④段的觀點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)典型的事實(shí)論據(jù)。 【參考答案】 2.(1)前 面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭的英勇壯烈。 (2)追念古代的事情，感傷現(xiàn)在的事情。指一種 落寞、倒退、悲觀的思想情緒。 (3)埋頭苦干舍身求法 3.： “ ”， ； ； —— 5.(1)比喻 (2)借代 (3)反問 6.(1)一個(gè)人只有首先學(xué)會(huì)家庭成員之間的互相尊重，才能建立起發(fā)自內(nèi)心的自信。 (2)示例：自信應(yīng)該源于內(nèi)在的能力，而不應(yīng)該源于外在 的修飾。 (3)①示例：你覺得哪件事情對(duì)你的成功影響最大呢？ ②示例：比如盡管我身體上有缺陷，但我自信滿滿，所以我在工作中盡可能了解大家的煩惱，幫大家建立自信心。 。 ：圍繞文中的“埋頭苦干”“拼命硬干”“為民請(qǐng)命”“舍身求法”等關(guān)鍵詞舉古今事例即可。 示例一：杜甫憂國憂民，心系天下，為民請(qǐng)命。 示例二：玄奘不畏艱險(xiǎn)，歷盡千辛萬苦，終于取得真經(jīng)。 示例三：袁隆平埋頭苦干，長期潛心于雜交水稻的研究，終于解決了中國人的吃飯問題。 9. 表達(dá)了作者的激憤之情。 10. 告誡廣大的中國人民，不要被一小撮反動(dòng)統(tǒng)治者及其御用文人的反動(dòng)宣傳所迷惑，要看到革命的力量，要看到抗日戰(zhàn)爭的光明前途。 11. 一是國家養(yǎng)育了你，你必須愛國；二是你既在國家中，就要為國效力，就要關(guān)心 這 個(gè)“家”。 12. (1)一要愛祖國的河山土地，二要愛祖國的人民，三要愛祖國的文化。 13. 首先論述了“為什么要愛國”，其次論述了“應(yīng)該如何去愛國”，結(jié)尾得出結(jié)論，發(fā)出號(hào)召。 14. 道理論證。引用陳毅、鄧小平、毛澤東的名言，有力地論證了“愛國就要愛祖國人民”的觀點(diǎn)。 15. 示例：鄭成功率軍橫渡臺(tái)灣海峽，擊敗荷蘭殖民統(tǒng)治者，收復(fù)了寶島臺(tái)灣。
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